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[期刊论文] 作者：宁佐建,
来源：文学少年 年份：2021
在信息化背景下,初中道德与法治课堂与信息技术的结合,拥有了更多可能,学生学习的自主性将被更多更大程度的激发,教师可以利用学生自主性的学习活动,引导学生在自学中完成知识吸收,同时提升其多样的学习能力,而这一自主性更强的过程,无疑可成为培养学生核心素养......
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