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[期刊论文] 作者：孙青媚,,
来源：小学教学参考 年份：2019
“鸡兔同笼”问题一向被视为奥数题,如果将“鸡兔同笼”问题与列表法、枚举法、假设法等解决问题的策略结合起来,不仅可以降低学生学习的难度,还可以最大限度地发挥“鸡兔同...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：数学教学通讯 年份：2020
儿童的数学学习需要思维的支持,所以在小学数学教学中,教师就应把培养和发展学生的思维能力当成首要任务去完成。为此,教师就得善于利用教材编写的特点、学生学习的现实等诸...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：科学咨询 年份：2020
名师工作室由教育局组织建设,集教学、教研、培训于一体,是优秀青年教师的聚集地,是教师成长的孵化器。他们是一群有着共同志向,共同研究方向的合作学习共同体,是教研的重要...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：师道：教研 年份：2011
说教材1．说课内容负数的练习课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学六年级下册第8、9页第1、4、6三小题．...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”如果是好习惯，将会终身受益，小学阶段是培养学生习惯的最佳时期，如何让体验学习成为小学生的一种良好的学习习惯，真正体验数学学习的乐趣？ 《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体......
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：数学是研究抽象事物之间内在关系的思维学科，它抽象性、逻辑性强。在教育装备革新换代的今天，通过教育活动软件、硬件的灵活结合，变革教，解放老师；实践学，带动学生；重创新，提高效率。让学生动起来，让数学课堂“活”起来。 关键词：教育装备；数学课堂；“活”起来 ......
[期刊论文] 作者：孙青媚,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
不留痕迹的教育是最成功的教育.班主任的首要任务是育人,怎样做到爱无痕?文章从校内培养,育思德;校外实践,炼品格;交流分享,促提升三方面诠释班主任的育人方法.放下长者的身...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：小学时代 年份：2021
随着社会不断进步,教育行业不断优化教学方法,更好地帮助学生学习和理解。小学数学是小学生学习的重要学科,在小学生成长的关键阶段应注重培养学生数学思维,帮助学生顺利完成...
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：新基础教育研究以当代中国社会发展和教育价值观变革为起点。在素质教育背景下，五育并举，德育为先，不再是浮于表面的口号，教育改革势在必行。那么，在小学数学教学中如何践行立德树人的根本任务？笔者抓住立德先立师、育人重育品、以人格塑人生，重构小学数学教学价......
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：随着小学数学教育教学的发展，传统枯燥乏味的数学教学模式已经无法满足学生的学习需求，无法激发起小学生的数学学习热情，影响了数学的课堂教育效率。游戏教学法作为一种符合小学生兴趣爱好的新型教学模式，逐渐在小学数学中应用日益广泛，使学生在学习兴趣和求知欲......
[期刊论文] 作者：孙青媚,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
伟大的教育家陶行知曾提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想。《义务教育数学课程标准》也明确要求：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会。两者都非常强调教育与生活的联系，数学教学也应如此。数......
[期刊论文] 作者：林玉茹,孙青媚,
来源：科学咨询 年份：2019
学校是我们进行创新教育,为社会输送创新型人才的主要场所。小学作为教育的基础阶段,也是我国教育体系中进行创新能力培养的重要时期。因此,在小学数学综合实践课程中,结合小...
[期刊论文] 作者：汤燕红 孙青媚,
来源：师道·教研 年份：2011
一、 更新教育观念 课程改革的实施，对教师提出了严峻的挑战，面对课程改革，教师教育观念当如何更新，树立以学生发展为本的思想意识。新的课程改革理念提出要充分关注学生的发展，关注学生的态度、情感与价值观的形成。备课时我注重备学生，上课时以互动为载体，课后作......
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