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[期刊论文] 作者：姜竹晓,
来源：江苏教育 年份：2019
【关键词】教材插图;写作;表现力;想象力;语篇衔接力 【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）73-0041-03 【作者简介】姜竹晓，江苏省连云港市赣榆实验...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学教学参考 年份：2002
一等奖倪文赛（浙江）刘萍（山东）唐丽萍（广西）黄海东（广东）黄宛辉（福建）姜竹晓（江苏）二等奖郑雨金荣（江苏）曹莉莉（安徽）赵金红（甘肃）黎娟（广西）吕小兰（浙江）韩晓辉（吉林）李雅静（山东）曾丽梅（江西...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2017
思维导图是英国著名学者东尼·博赞(Tony Buzan)在20世纪70年代初期创造的一种新的思维模式。思维导图又叫心智图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它虽简单但极其有...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,
来源：小学教学研究 年份：2006
教学过程的设计意图是教师的个性化教学的体现，是知识和经验的汇集。新课程的教学理念是需要科学合理的教学过程来体现的。...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2009
一、教学过程Step1.Warm-up1.Greetings师生朋友式的问候,可以迅速拉近师生之间的距离,使学生愉快地进入英语教学氛围。2.Sing a song刚上课,First, the teaching process...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2020
当代,小学英语教学名家群星璀璨,薪火相传,极大地丰富了小学英语教学的思想内涵,小学英语教学呈现出带有鲜明地域性的多元追求与显性特征.当代小学英语教学名家辈出,或以情趣...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2019
教学过程rnStep 1.预习质疑,自助建构rnTask 1:查一查seasons是什么意思?你知道四个季节用英语怎么说吗?rnTask 2:说一说每个季节的气候和可以进行的活动.rn设计意图:教师引...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2017
英语教学,要想让学生运用英语进行有意义的会话交流,就必须在会话双方制造信息差.所谓“信息差”,是指甲乙双方在同一事物的认识或看法等方面存在的差异,从而使他们产生想从...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
《英语课程标准(2011年版)》指出,现代教育技术和教学资源为英语教学提供了多种媒体的手段、多种类型的平台和多方位的空间. 虚拟平台语境是指借助现代教育技术和教学资源等...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学研究 年份：2006
教学过程的设计意图是教师的个性化教学的体现,是知识和经验的汇集。新课程的教学理念是需要科学合理的教学过程来体现的。The design intent of the teaching process is...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2013
一、Listen to the tape and answer the questions.(1)引言:Where are the children?What are they doing?(2)第一段:What does Liu Tao have?What does Nancy have?(3)第二...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2021
译林版《英语》中的Culture time板块,是一个短小精致的文化知识辅助学习板块.Culture time板块涵盖了历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、价值观念等方面,对西方文化进行补充,帮助学生拓展国际视野.Culture time板块图文并茂,配上简单的英文介......
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2012
一、英国的听写活动说起听写活动,总是让人想到千篇一律,机械重复,教师教起来没热情,学生学起来没兴趣。笔者在英国学习期间,发现英国教师主要采用下列听写方式,现介绍如下:1...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2012
《英语课程标准》一级对小学阶段“写”提出了以下要求:1援能正确书写字母和单词。2援能模仿范例写句子。《英语课程标准》二级对小学阶段“写”提出了以下要求:1.能基本正确...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2005
一、形象性板书———学生进行丰富联想的依托用简洁的文字配上线条、箭头以及绘画等,形象地展现画面,来揭示教学的内容,几个短语、几个符号都有其丰富的含义。这种以少胜多...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2007
英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理,按照一定的教学目的和要求,针对具体的教学对象和教材,对英语教学English teaching design is the English te...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2007
所谓“语音教学”是指在英语学习的入门阶段,有计划、有步骤地安排语音拼读训练和初步感知音标,为学生以后的英语学习打下扎实的基础。以6A Unit 3 It was there!的语音教学L...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2006
“分值”游戏———教师将新授单词的图片或文字(图文结合最好)标上分值,较难读的单词分值较高,较容易读的单词分值较低,说对哪个单词加上相应的分值,以小组竞赛的形式累计积...
[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2007
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[期刊论文] 作者：姜竹晓,,
来源：小学教学设计 年份：2006
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