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[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源： 年份：2002
本文以历史性、对比性的研究方法阐述了汉语和俄语吸收外来词的历史阶段和发展现状及趋势，力图以文化语言学和认知语言学等理论来解释和阐明有关问题。作者认为，汉俄外来词在发......
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源： 年份：2011
青少年正处于身心发展的关键时期,人际交往尤其是异性交往一直是中学时代个体情感发展的焦点问题,也是学校教育最棘手的问题之一。特别是随着我国改革开放的深入,东西方文化...
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源：西北师范大学 年份：2016
本文以国家语言资源语料库以及《中国语言生活状况(2010-2014)》统计的新词语为研究对象,借助新词语研究语料库研究工具,采用理论研究与应用研究相结合的方法,分析了新词语的...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2010
著名特级教师于漪曾说过:"开始我做语文教师的时候,以为备课就是备知识,就是备教材。其实不然,这里有很重要的一环就是备思考问题,看究竟怎样的问题问下去可...
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源： 年份：2013
初中德育生活化的主体是广大的初中学生，他们是正值青春期的学生，其心理发展的最显著特点是从不成熟向成熟发展的过渡，在德育心理上同样表现出较大的动荡性。推动德育向着生活化......
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源：华中农业大学 年份：2010
锦橙(Citrus sinensis Osbeck)是我国特有的柑橘品种,其果皮中富含多甲氧基黄酮(PMFs),具有较好的生物活性。本研究立足于对柑橘果皮中所特有的PMFs进行系统探讨,在对PMFs分...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
教育部指出,中职学校的德育课课程目标有待具体化、细化,传统教学大纲的体例结构和内容要求不能满足新时代教学改革的需要,中职学校生涯规划课的教学改革迫在眉睫。近年来笔...
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源：牡丹江师范学院 年份：2017
随着各国经济的迅猛发展以及各国之间的贸易往来和商业合作,我国的国际交流大幅度增加,因此口译在当今社会越来越受到人们的关注与重视。译者要以交际为目的,根据联络口译本...
[学位论文] 作者：姚晓琳,,
来源：河北经贸大学 年份：2018
在经济增速放缓、资源红利减少和环境污染的情况下,如何消化过剩产能,发展中高端产业是新的经济问题。在此背景下,我国政府提出了供给侧改革,主动运用创新驱动提升供给端的质...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,
来源：农业科技与信息 年份：2020
通过对温室生产季历史气象资料与温室生产季实际监测的天气气候条件进行综合分析,得出影响天水温室生产不利天气气候条件是阴寡天气居多、早晨多尘雾天气、降温天气较频繁,进...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：安徽农业科学 年份：2020
利用天水冬油菜发育期、干物质、产量和气象等资料,采用统计分析方法,对天水春季降水对冬油菜生长及产量形成的影响进行研究。结果表明,春季降水的明显不足是影响天水冬油菜...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：才智 年份：2004
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[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：海外英语 年份：2012
近年来的"淡化语法论"给英语教学带来了严重冲击,导致学生英语语法水平下降,对英语学习造成不良影响。该文从几个方面探讨了片面强调淡化语法所带来的不良后果,提出英语教学...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：文教资料 年份：2009
中职校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务。本文从实际出发，主要论述了创新教育与校园文化建设的关系，以及中职校如何在创新教育模式下推进校园文化建设，建......
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：社会心理科学 年份：2014
人际交往障碍是大学生常见的心理问题。本文详细介绍了一例大学生人际交往敏感的心理咨询案例报告。求助者表现出了情绪低落、心情压抑、失眠等问题，内心痛苦前来咨询，诊断为一......
[期刊论文] 作者：姚晓琳,,
来源：丝绸之路 年份：2015
作为近代虚词研究的重要著作,《词诠》所用的训诂方法和训诂术语代表了虚词研究从近代向现代转变的成就。其所用训诂方法主要为义训,训诂术语共有4类15种,本文分别对其训诂方...
[期刊论文] 作者：姚晓琳,
来源：商情 年份：2013
初中思想品德课是一门理论性、系统性较强的学科，实施思想品德课的目的就在于：在比较系统地传授知识时，对学生进行政治方向、道德规范等方面的教育，培养学生树立正确的世界观、人......
[期刊论文] 作者：姚晓琳,
来源：作文教学研究 年份：2010
周记是学生用文字对自己一周来的思想、学习、生活情况进行的一次文字记载，教师可以利用周记来提升学生的写作能力，积极引导学生利用周记表达真情实感，扩大视野，关注时事动态，关注......
[期刊论文] 作者：姚晓琳,
来源：广东教育:职教 年份：2020
2020年2月12日,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,对“停课不停学”工作提出明确意见。在此非常时...
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