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[期刊论文] 作者：王玲玲,马曙辉,
来源：教育（周刊） 年份：2017
这句格言，一路伴着壮亚芬前行。作为一名教育工作者，她常常以一种“谦逊”的姿态行走，并不断成长。壮亚芬，中学高级教师，本科学...
[期刊论文] 作者：孙双金,
来源：江苏教育 年份：2017
作为壮亚芬的导师,我看过多个她的课例,听过几次她的报告,读过不少她的文章,给我感触最深的是她始终挨着孩子,和孩子同步,用生命演绎着自己的语文教育理想,用情感书写着...
[期刊论文] 作者：王玲玲 马曙辉,
来源：教育 年份：2017
这句格言，一路伴着壮亚芬前行。作为一名教育工作者，她常常以一种“谦逊”的姿态行走，并不断成长。 ...谦逊地学，常保成长的热情 壮亚芬，中学高级教师，本科学历，民盟盟员，武进区政协委员，江苏省常州市武进清英外国语学校副校长；常州市小学语文学科带头人，常州市优秀教育工作者，常州市名师工作室优秀成员，武进区三好教师...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2013
由于对议论文教学研究较少,教师在教学这类文章时,缺少对议论文文体的研究,出现了重"文"轻"脉"的教学误区。议论文教学,应讲求"文""脉"共生——潜心会"文":让"理解力"在牵手...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2012
《诚实与信任》是苏教版第九册19课的课文,课文叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事,说明了"人与人之间,诚实和信任比金钱更重要"。文章语言朴实,字里行间洋溢着...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2012
前不久我对一所实验小学进行了调查,对象是高年级10个班的340名学生、340名学生家长及语文任教老师,向他们发放了"关于语文预习情况的问卷调查表"。通过对问卷的统计、分...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：江苏教育 年份：2014
小学阶段的诗歌教学在许多教师眼里属于教学的难点。于是,有的教师用已成的策略应付日常的教学,有的教师用琐碎的语言文字教学对付诗性的文本,有的教师用近乎灌输的方式...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
小学低年段童诗写作指导现状,教师"缺位"与"越位"的现象较为普遍。教师需要从自身的实践出发,探索有效的写作指导策略,从课堂导入、引导发现、儿童学悟、学生创作等方面力克...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：语文知识 年份：2017
毋庸置疑,语文课程中教与学的内容应担负起传承优秀传统文化之责,识字教学亦然。时下的识字课堂,常常将优秀传统文化的传承责任滞后,学生对传统文化的认知与实践呈现被动...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
很多一线教师在古诗词教学中走入了“不求甚解”的误区。小学高年级古诗词教学目标,除了“读背默”和理解诗词意思这几个最基本的认知性目标之外,还应该包含过程与方法、情感...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：江苏教育研究 年份：2016
摘要：武进清英外国语学校依托苏派教学风格，围绕语文核心素养，以南学的“清通简要”为要义，提出指向于“易”（教育本质）的语文教学回归，并以此形成“易语文”教学观、课程观、教育观，确立“易语文”的核心理念和结构体系。易语文遵循清简性、生长性、规律性三大原则，围绕......
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：江苏教育 年份：2017
学习本无底,前进莫彷徨。一个人的学习史,就是一个人的成长史。作为一名教师,我始终以一个'学习者'的姿态行走在教育教学的道路上,积淀着、磨砺着、实践着。在自...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：江苏教育 年份：2019
【摘 要】从散文教学的现状来看，大部分教师忽视了每一篇散文的独特性，教学偏离了“这一篇”散文的“语言”与“人文”境界。散文教学应更近“语言”、更近“人物”、更近“散文”来关注散文的教学意味，回到课堂去发现“这一篇”语言的独特，发现“这一人”体验的独......
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：江苏教育 年份：2001
美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话:“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望。”来自他人的表扬或奖励,总会令被表扬者信心十足,产生愉悦的情绪体验。这一点在儿童身上表...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：江苏教育 年份：2011
教师到底该确立怎样的习作指导观？自然界的几个物种的自然选择．也许隐喻着习作教学的真谛——...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：现代教学 年份：2011
在当前语文教学中,小学生的课外阅读正日益受到重视。在课外阅读推广中,语文教师要警惕＂推荐书目＂背后的学生阅读个性缺失,谨防＂任务繁多＂导致学生丧失阅读兴趣,遏制＂追求数量＂导致......
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：现代教学 年份：2013
议论文在小学教材中不多见，苏教版教材中分别有第七册《说勤奋》、第九册《滴水穿石的启示》、第十册《谈礼貌》、第十一册《学与问》和第十二册《学会合作》5篇课文。这为数......
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：教育艺术 年份：2001
初上讲台的日子,不断有好心人提醒我,对学生要严格些,"严师出高徒"这句至理名言我当然要恪守.因此我以高标准来要求我的每个学生.哪个学生成绩跟不上,我为他补课到星斗满天;...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
如果一栋大楼的玻璃窗有一块玻璃被人打坏了,又没有得到及时的修复,别人就可能受到某种暗示性的纵容,去打碎更多的玻璃。久而久之,这栋大楼的玻璃窗会被打得一片狼藉,在这种...
[期刊论文] 作者：壮亚芬,
来源：江苏教育 年份：2011
教师到底该确立怎样的习作指导观？自然界的几个物种的自然选择，也许隐喻着习作教学的真谛—— “爬山虎”：只要有植根的地方，只要有一面墙壁，只要有阳光和水分，它就会使劲向上爬，直到秋风萧瑟。习作教学到底该教给儿童什么？爬山虎似乎给我们带来启发——教给儿童基本......
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