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[期刊论文] 作者：唐谱云,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
口头表达能力是小学生基本的语文素养,然而,有许多小学生的口头表达能力欠缺,不能描述出内心的涵义,无法有效地和他人沟通。作为一位小学语文教师,要在语文教学中重视学生的...
[期刊论文] 作者：唐谱云,,
来源：语文天地 年份：2016
人物是呈现文本内容、凸显文本价值的重要元素,是促进学生认知能力提升的重要依托。只有在深入感知中,确定文本人物所承载的教学价值,积极探寻文本人物与学生需求之间的...
[期刊论文] 作者：唐谱云,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2008
打仗要有目标，否则，子弹射向哪里？作文，我们也要懂得学生最缺什么，然后我们才能做到有的放矢。往往见到这样的现象：语文老师布置了一个作文题目，简单地作了几句辅导，就让学生在规定的时间里去完成。批改作文呢，部分老师先是将错别字用红笔一勾，在习作开头右上角打一个分数......
[期刊论文] 作者：唐谱云,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2019
叶圣陶先生说过:教材无非就是个例子。作为“例子”,教材中的语文要素其实一直都存在,但统编版教材双线并进的编排方式将语文要素以鲜明的方式和体系化的序列聚焦化、具体化...
[期刊论文] 作者：唐谱云,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2016
当下,小学语文教材都是文选的方式,依照相应的主题进行统整编排的。鉴于此,阅读教学要以整合的视角关注文本,促进学生认知能力的不断提升。下面以《我们爱你啊,中国》这篇课...
[期刊论文] 作者：唐谱云,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：游记所描写的景物是客观存在的，但不同的游客在游览过程中会形成完全不同的感受，最后付诸于文字的内容也是不尽相同，体现出作者独特的感受，这也是游记表达和教学的价值所在。本文提出要聚焦语言中感知体悟、小组合作中交流议论、内化实践中撰写介绍、角色体验......
[期刊论文] 作者：何礼健, 唐荣化, 吴登, 罗先群, 胡纯双, 唐谱云, 黄,
来源：食用菌 年份：2018
为充分利用竹废料,开展以竹废料栽培毛木耳配方试验,以毛木耳菌丝生长、出耳时间、产量为考察指标。结果表明,试验配方毛木耳均能生长,以20%~40%竹废料替代杂木屑效果最好。...
[期刊论文] 作者：何礼健, 唐荣化, 吴登, 罗先群, 胡纯双, 唐谱云, 黄奕洲,
来源：食用菌 年份：2018
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