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[期刊论文] 作者：周维美,,
来源：中学历史教学 年份：2018
一、问题的提出最近一次历史阶段考,我选用了下列一道题:上海《申报》的一则新闻报道中写道:"赣匪因石城、兴国失守,知残局不能再支,朱毛彭等股约八万放弃于都、瑞金老巢...
[期刊论文] 作者：周维美,,
来源：中学历史教学参考 年份：2004
一、课题的确定教育部考试中心提出要探索构建"一体四层四翼"的高考评价体系。研究"四层"就是研究高考的考试内容。高考考查"必备知识"就是要求在备考复习中要认真筛选哪...
[期刊论文] 作者：周维美,
来源：历史教学·中学版 年份：2020
[关键词]部编教材，军机处，职能，历史研究 [中图分类号]G63 [文献标识码]A [文章编号]0457-6241（2020）15-0038-05 1992年，人民教育出版社編写的高中教材《中国古代史（选修）》，将军机处职责描述为：“军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，将皇帝旨意传达给......
[期刊论文] 作者：周维美,
来源：中学历史教学 年份：2019
《普通高中历史课程标准》（2017年版）（以下称新课标）实现了两大突破，一是研制出历史学科核心素养体系，二是以核心素养为纲，将具体教学目标进行水平划分，形成基于核心素养的学业质量标准。新课标明确提出：“学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程......
[期刊论文] 作者：周维美,,
来源：历史学习 年份：2004
一、古希腊民主制度比古代中国政治制度优越有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是...
[期刊论文] 作者：周维美,
来源：中学历史教学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：周维美,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
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[期刊论文] 作者：周维美,
来源：历史教学(上半月刊 年份：2022
统编教材最突出的特点是大量引入了历史研究的成果，转变了历史叙事的角度，《中外历史纲要（上）》第14课“清朝前中期的鼎盛与危机”，在军机处之前加了奏折制度即是其中典型。叙事蕴意说康雍乾三朝皇帝独断并不是刚愎自用，而是具有理智的一面，使君主能广泛获取信息，有利于......
[期刊论文] 作者：周维美!福建,
来源：中学文科参考资料 年份：1997
[重点指津]本专题包括中国古代各个历史时期所采取的经济政策、土地赋税制度,古代农业、手工业和商业的发展,以及各民族间经济交流和对外贸易等重点.经济发展原因及其对...
[期刊论文] 作者：周维美,王民望,
来源：历史学习 年份：2005
[知识整合与分析] 一、封建专制主义中央集权制度 (一)建立与演变 1.萌芽于战国。(1)理论上:韩非子提出建立专制主义中央集权的理论。(2)实践上:战国时期商鞅变法,规定废分封...
[期刊论文] 作者：周维美,王民望,,
来源：历史学习 年份：2006
[基本线索]rn20世纪以前的现代化虽然不同国家各具特色,但从社会制度来说,都属于一种模式,即资本主义模式.经过两次工业革命,人类进入工业社会,这是巨大的历史进步,又是新的...
[期刊论文] 作者：周维美,王民望,,
来源：中学历史教学参考 年份：2006
对联是我国特有的一种文学艺术形式,历来为我国广大人民群众所喜爱。其中,有不少名联以历史事件、历史人物为背景材料。请结合以下对联和所学知识回答1～7题。1."气备四时...
[期刊论文] 作者：周维美,谢志杰,
来源：历史学习 年份：2004
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[期刊论文] 作者：周维美,傅国兴,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2020
统编高中历史必修教材以“纲要”式呈现,使高中教材的内容高度浓缩,对高中教师的教学带来极大的挑战,初高中衔接的重要性显得尤其突出。高中历史教师要加强初高中课程标准的...
[期刊论文] 作者：周维美,傅国兴,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2020
统编高中历史必修教材以“纲要”式呈现,使高中教材的内容高度浓缩,对高中教师的教学带来极大的挑战,初高中衔接的重要性显得尤其突出.高中历史教师要加强初高中课程标准的衔...
[期刊论文] 作者：周维美,陈萍华,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
2016年高考结束后,看到全国卷Ⅲ第41题有种似曾相识的感觉。该题与10年前即2006年全国大纲卷Ⅰ第39题在形式上类似,但认真分析后,又觉得两者在命题立意与考查要求等方面...
[期刊论文] 作者：周维美,傅国兴,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2020
摘 要：统编高中历史必修教材以“纲要”式呈现，使高中教材的内容高度浓缩，对高中教师的教学带来极大的挑战，初高中衔接的重要性显得尤其突出。高中历史教师要加强初高中课程标准的衔接与区别研究，增强目标意识;要重视教材内容的衔接与区别研究，统整教材，科学施教;要加......
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