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[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：新课程(中) 年份：2011
尝试教学法是一种目前小学数学教学中比较有前瞻性的教学方法,笔者结合自身的实际教学经验,以苏教版小学数学教材的教材内容设计为基础,来谈谈尝试教学法在小学数学教学中的...
[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：广西教育 年份：2014
《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）强调：“教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数......
[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：湖南教育(下) 年份：2010
习题是小学数学教材的重要组成部分，是学生进行有效学习的载体．在教学实践中，许多教师十分重视例题的教学，而忽视了对习题的研究．怎样发挥习题的功效呢？这就需要教师对静态的习题资......
[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：小学教学参考 年份：2014
俗话说：好记性不如烂笔头。即使学生在课堂学得再好、再扎实,假如缺乏科学合理的训练,那么依然无法取得更理想的成绩。习题对课堂教学的促进是有目共睹的。所以,在提高教学质...
[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：湖南教育(下) 年份：2014
预习是学生对将要学习的知识提前进行接触与熟悉，是学生在学习之前按一定的学习要求对教材进行的一种探索性的自我学习活动。预习是教学过程的必要组成部分。但对于学生来说，预......
[期刊论文] 作者：周华樱,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
《数学课程标准》指出：“教师要在数学教学中让学生初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满探索与创造。”随着时代的发展和教学活动的深入......
[期刊论文] 作者：周华樱,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2014
俗话说：好记性不如烂笔头。即使学生在课堂学得再好、再扎实，假如缺乏科学合理的训练，那么依然无法取得更理想的成绩。习题对课堂教学的促进是有目共睹的。所以，在提高教学质量的同时，规划探究性强、知识蕴含充足的习题便成为当前小学数学课堂中的一项重点课题。不过......
[期刊论文] 作者：周华樱,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2017
审题是学生解决问题的关键一环,是学生核心素养的重要组成部分,在实际教学中,对于学生已有的审题障碍,我们要找出成因,并从多个角度来努力帮助学生消除这些障碍,形成良好的审...
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