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[期刊论文] 作者：,
来源：职教论坛 年份：2016
吴金航、朱德全在《国家教育行政学院学报》2016年第5期中撰文,设计了研究课堂教学元评价的工具,调查了某应用型地方高校对教师的评课活动,分析了在评课中出现的问题,进...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：新余学院学报 年份：2019
教师教学信念既具有内在价值,又具有外在价值。内在价值是满足教师的理性发展和自由精神的需求,外在价值为教师教学实践提供理论思维框架和动力源泉。教师教学信念是内在价值...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2019
运用"目的性抽样",选取六位小学特级教师为研究对象,考察了他们的教学信念生成现况。研究发现,不同教师持有不同的教学信念,但又存在共性;同一教师持有传统和进步的教学信念,...
[学位论文] 作者：吴金航,,
来源： 年份：2008
重视学生的个体差异是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一。学科分层走班教学就是将学生的个体差异视为一种可资开发利用的教育资源,在不打破原行政班的前提下,按学生在某...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：毕节学院学报 年份：2009
传统班级授课制教学所具有的标准化、统一化、同步化的特点,难以顾及学生的个体差异。学科分层走班教学就是将学生的个体差异视为一种可资开发利用的教育资源而展开的优化传...
[学位论文] 作者：吴金航,,
来源： 年份：2012
排水沥青路面（PA）是一种引进于上世纪80年代末的沥青混合料技术，通过根据我国自身实际情况的研究和应用已经成为我国沥青路面面层的混合料类型之一。PA采用了开级配矿料的设计理......
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2019
教学信念是教师自主学习、教学实践和教学反思的产物。运用访谈法考察5名中学特级教师的教学信念生成现状,发现其存着自发性行为偏多、自觉性行为缺失,浅层性内容富余、深层...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：教育文化论坛 年份：2017
通过对近20年来我国应用型人才供求矛盾研究进行文献分析发现，学界对该问题的研究取得了一定的成效，但还存在着一些问题。在研究视角，应加强多学科之间的深度融合；在研究对象上，应......
[期刊论文] 作者：吴金航,
来源：职教论坛 年份：2019
课堂教学视频监控是教学质量监控在信息时代下的一种新的技术手段和方式。运用非结构性访谈搜集G省部分职业院校课堂教学视频监控运作现况,研究发现G省部分职业院校课堂教学...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：毕节学院学报 年份：2011
特殊教育课程是培养特殊教育一线教师的主要媒介。通过对相关文献的研究分析,发现人们对特殊教育的认识不到位、在师范院校设置特殊教育课程缺乏法律保障以及缺乏特殊教育专...
[期刊论文] 作者：吴金航,
来源：名家名作 年份：2018
舞蹈作为艺术当中的一种,可以通过欣赏跳舞之人的体感和姿势让观众享受其美好之处.另外,跳舞的服装在舞蹈剧之中也为创造美提供了凭借物,可以带来相应的氛围感.借助舞蹈服装...
[期刊论文] 作者：吴金航,,
来源：课程教育研究 年份：2013
通过对西部农村X完中近几年教师流失情况进行调查,发现其流失现象成逐年递增的趋势,其特点在于优质骨干教师为流失主体,从经济、环境、教师个体等因素分析其成因,提出提高教...
[期刊论文] 作者：吴金航,
来源：课程教育研究·上 年份：2013
【摘要】通过对西部农村X完中近几年教师流失情况进行调查，发现其流失现象成逐年递增的趋势，其特点在于优质骨干教师为流失主体，从经济、环境、教师个体等因素分析其成因，提出提高教师待遇、创造良好的环境和教师树立服务农村教育事业的坚定信念等对策及建议。 ......
[学位论文] 作者：吴金航,
来源：安徽农业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：吴金航, 朱德全,,
来源：教育与职业 年份：2019
教师作为高职教育改革发展的重要代理人,其学习直接影响高职院校改革发展的效能。由于高职教育“改革多动症”、高职院校“项目依赖症”以及高职教师“搭便车行为”,致使教师...
[期刊论文] 作者：吴金航, 朱德全,,
来源：中小学教师培训 年份：2019
教学信念是教师在教育教学实践中,对教育教学的事实、观念、理论、思想等确信无疑,并努力践行的个性倾向,是教师专业成长的核心要素之一。教师通过认知自觉、情感积极和意志...
[期刊论文] 作者：吴金航,余舒,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
通过实地调查和文献收集发现,威宁少数民族自治县残疾儿童教育安置存在形式单一、结构欠合理和方法科学性低等问题。树立正确的残疾儿童教育观念,建立适宜于残疾儿童教育安置...
[期刊论文] 作者：吴金航, 朱德全,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
教学信念与教学行为之间具有复杂的关系与变式。基于对教学信念与教学行为关系的历史审视,揭示出教学信念与教学行为相关的四种理论样态,即且言且行型、言而未行型、未言而行...
[期刊论文] 作者：吴金航, 朱德全,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2018
微内容作为微学习的基本构成要素,是微学习活动的直接对象。教育微内容作为"互联网+教育"的具体体现,是微内容的一个子集。基于此,为构建适合于微学习的教育微内容,此研究以...
[期刊论文] 作者：吴金航, 朱德全,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2016
调研发现,应用型地方高校课堂教学评价存在评价主体泛多元化、评价目标层级化、评价内容碎片化以及评价方法简单化等突出问题。基于此,进而构建"四位一体"的专业评课主体、发...
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