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[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：先锋队 年份：2015
习近平总书记指出:"面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务,实现党的十八大确定的各项目标任务,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,关键在党,关键在人。...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：基础教育参考 年份：2018
在小学科学教学中,引导学生进行科学探究学习是十分重要的。在引导学生开展科学探究的过程中,让学生画“简笔画”,能够有效地优化科学探究活动,使学生正确科学地构建科学概念...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：中小学电教 年份：2018
随着现代教育技术的飞速发展,交互式电子白板作为一种新型的信息技术设备,在教育领域正得到越来越广泛的应用。现代小学科学教师有必要了解并善于根据不同的教学内容和教学方...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：教育与装备研究 年份：2018
STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学为一体的教学模式。在小学科学教育中,基于中华优秀传统文化,从工程和技术的角度出发,通过拓展课程的平台,将科学探究活动转化为S...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：科普童话(新课堂) 年份：2013
科学是一门以实验为基础的学科,科学中的许多概念、规律都是基于实验形成的,因此通过真实、生动、形象、直观的课堂演示实验和学生动手实验操作,不但能激发学生的好奇心...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2018
交互式电子白板是一种高新的电子教学系统,它具有清晰的可视化界面、便捷的操控方法和灵活的交互功能。交互式电子白板融合了传统教学与当下信息技术的优势,提供了教师与学生...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2016
数据是实验记录中常见的内容。对分析实验现象,得出实验结论有着其它内容不能替代的作用。因此培养学生的数据意识,使学生通过实验寻求有利的数据来证明自己的观点,并且自觉...
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：基础教育参考 年份：2020
[摘 要]科学教育应尝试借鉴STEM理念设计课程，尤其是“技术与工程领域”，应融合科学、技术、工程和数学，以项目学习的思路开展研究性学习。同时在科学活动设计中融合验证型STEM、探究型STEM、制造型STEM、创造型STEM等各种类型的活动设计策略，使学生在学习知识的同......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：基础教育参考 年份：2017
《科学课程标准（3—6年级）》中指出：科学探究活动是培养学生科学精神、科学态度、科学思维的重要途径。在科学探究过程中，教师要鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果做出多种假设，并在此基础上设计实验，积极求证。假设与求证的过程是科学探究的重要组成部分，也是完成科学......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】课堂的有效性，是我们所有教师向往的。它要求我们在课堂中注重每一个教学细节，做到预设与生成共精彩。让学生在“探究—研讨”的操作过程中，运用有效的观察、提问、探究、研讨，从而达到理想的彼岸。 【关键词】小学科学；策略；有效性 为了使学习活动变......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：基础教育参考 年份：2021
乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校是区域教育体系的“神经末梢”,也是农村义务教育的重要组成部分。加强这两类学校的建设是实现义务教育优质均衡发展的关键所在。浙江省开化...
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2014
著名物理学家杨振宁对中、美两国学生进行一番比较后，指出：“中国的学生学习非常刻苦，基础知识丰富、扎实，且善于考试，但他们却普遍存在动手能力差，不善于提出问题等缺陷。”作为小学科学教师的我不由得反省：在教学中，我重视了吗？我在教学中积极探索，现将几年来的实验教学......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：基础教育参考 年份：2018
[摘 要]在小学科学教学中，引导学生进行科学探究学习是十分重要的。在引导学生开展科学探究的过程中，让学生画“简笔画”，能够有效地优化科学探究活动，使学生正确科学地构建科学概念，并促进学生思维的发展，让学生的科学探究学习更高效、更深入。 [关键词]小学;科......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：基础教育参考 年份：2021
[摘 要]乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校是区域教育体系的“神经末梢”，也是农村义务教育的重要组成部分。加强这两类学校的建设是实现义务教育优质均衡发展的关键所在。浙江省开化县以夯实一个基础、把握四方统筹、筑牢三类工程、落实三项带动为抓手，促进了乡村......
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：浙江教育技术 年份：2011
小学科学探究活动是小学科学课堂教学最常见的形式,它的本质目的在于培养学生的科学素养。理想的探究活动应是诱与思、导与学、理与趣的有机融合,但在小学科学探究活动设计时...
[期刊论文] 作者：吴章德,,
来源：企业文明 年份：2016
国有企业是国民经济发展的中坚力量,是中国共产党执政的重要基础,是全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的重要力量。国有企业党建和思想工作,是党的独特优势在企业的延伸...
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：学习导刊 年份：2017
【内容摘要】科学探究是小学生科学学习的主要方式，在我国的新课程标准《科学（3—6年级）课程标准》中已经明确指出：小学科学教育的目标就是要培养学生的科学素质，而科学教育要以探究为主。在我们的实际教学过程中却存在着为了探究而探究的现象，探究活动流于形式，缺乏探......
[期刊论文] 作者：吴章德,
来源：浙江教育技术 年份：2020
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