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[期刊论文] 作者：束建清,吴春,
来源：中成药 年份：1995
运用正交试验法选择丹皮酚最优磺化条件南京中医药大学（２１００２９）束建清江苏如东县医药公司吴春丹皮酚（Ｐａｅｏｎｏｌ）是中药牡丹皮（ＰａｅｏｎｉａＳｕｆｆｒｕｉｃｏｓａＡｎｄｒ．）和徐长卿（ＣｙｎａｎｃｈｕｍＰａｎｉｃｕｌａｔｕｍ...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：黄河之声 年份：2011
琴律就是古琴音乐所用的律制,律制的产生总是与生律法联系在一起的。古琴在乐器构造上具有七弦十三徽的形制,而它所用的律制既有三分损益律也有纯律。本文对多年来音乐家对琴...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：北方音乐 年份：2016
随着我国经济的快速发展,人们的生活水平日益提升,家长越来越重视对孩子综合能力的培养,希望能够从小培养孩子拥有一技之长。让孩子学习弹琴,有利于开发孩子的智力,培养孩子...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：科技创新导报 年份：2013
钢琴是一件表现力十分丰富的乐器。要想取得理想的演奏效果,单单依靠十个手指是不够的,还需要身体其他部位,包括手腕、手肘、手臂、腰部、双脚等进行协调配合。而要切实掌握...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
手指在弹奏时处于第一线的位置,在钢琴弹奏中,无论什么音色都需要五指来进行表达,也就是说五指是所有的音乐表达、速度、力度、音色控制的基础,在钢琴教学中必须要重视五指训...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：大众文艺 年份：2012
在中国传统音乐理论中,常称五声音阶各音为正声、正音,五声以外的音称为偏音,因为偏音的不同,而形成三种不同的七声音阶。黄翔鹏先生在他的文章《中国传统乐学基本理论的若干...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：北方音乐 年份：2015
阿隆·科普兰1900年出生于美国,他是第一位被音乐界认为最具本土风味的美国作曲家。钢琴曲《猫和老鼠》创作于科普兰二十岁时,钢琴曲虽然短小,但是其旋律紧张跳跃,使人们通过...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：北方音乐 年份：2017
处在不同的社会环境或者不同的文化氛围之中，便会产生不同的音乐教育观念，而音乐教育观念具有指导音乐教育实践的重要作用。许多学者认为，音乐教育观念源自现代美育思想，并随着美......
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：大学教育科学 年份：2018
钢琴音乐是一种充满歌唱性的、饱含情感的优美的"弦乐式声音"。钢琴演奏是一种带着演奏者对乐曲理解与感悟的、富有技巧性的表演性活动。钢琴自传入我国以来,凭借其动听...
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
教育改革的不断深入和钢琴教学的蓬勃发展使钢琴教学中的弊端日益凸显出来，而钢琴演奏的音乐表现力就是被忽略的对象之一。本文即从此处入手，探讨钢琴教学中对音乐表现力的培养......
[学位论文] 作者：吴春丹,
来源：桂林理工大学 年份：2015
本文采用溶胶-凝胶法制备的Li3V2(PO4)3和 Li3V2(PO4)3-x/3Brx正极材料，利用充放电测试系统、电化学工作站，结合XRD、SEM等手段，对比研究了Li3V2(PO4)3和Li3V2(PO4)3-x/3Brx正极...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：新闻与写作 年份：2018
每个行业、每个领域都有自己行业内大家约定俗成的专业或专用术语,用来特指本行业内的某种特定概念或物品,钢琴音乐领域也不例外.在钢琴相关领域里有着大量术语的存在,这些术...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：家教世界 年份：2014
游戏目标:1.运动感知数量(4以内)。2.感受数数活动的乐趣。游戏准备:自制跳舞毯一个(大);PPT;音乐。游戏过程:一、律动热身,带入活动室教师带入活动室的过程中有意识地进行数...
[期刊论文] 作者：吴春丹,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012
在钢琴演奏中,演奏者总会因为一些因素,诸如乐曲难度大、缺乏自信、准备不充分、期望值过高、环境陌生等的影响而产生紧张心理,为克服和避免此现象的发生,演奏者可以通过加强...
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 我国目前的儿童美术教育中，教师和家长作为儿童画评价的主体，常以成人的眼光来审核幼儿的作品，他们更注重对儿童美术作品结果的评价，而缺乏对儿童和儿童画的进一步剖析。本文结合我在幼儿园中对儿童丰富多彩的内心世界。 关键词 儿童画;解读 中图分类号......
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：小学生导刊(高年级) 年份：2012
数学活动课上，施老师出了这样一道题：计算1+3+5+7+9+……+1997+1999。 我想这道题要计算1000个单数的和，一个一个加起来很麻烦，而且容易发生错误。有没有简单的方法呢？我在草稿纸上开始了探索： 1+3＝4＝2×2 1+3+5＝9＝3×3 1+3+5+7＝16＝4×4 1+3+5+7+9＝25＝5×5 ......
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：少年科普世界：快乐数学5-6年级版 年份：2009
数学活动课上，施老师像往常一样，又要给同学们出难题了。只见施老师在黑板上出了这样一道题：求1＋3＋5＋7＋…＋1997＋1999等于多少。...
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：小学生导刊(高年级) 年份：2011
我遇到了一道很有意思的题目：用12个棱长１厘米的小正方体木块拼成一个大的长方体，共有几种不同的拼法？拼成的长方体的表面积最大是多少？最小是多少？ 我想：要拼一个大的长方体有好多种方法，拼法不同，所得到的表面积也不同吧。我先画起草稿来。我发现有些拼好的长方体颠......
[期刊论文] 作者：吴春丹,
来源：教学博览 年份：2021
摘要：攻击性行为是小班幼儿最常见的一种行为问题，儿童早期的攻击性行为会持续影响其身心发展。小班幼儿的口语表达和人际交往能力较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。本文从小班幼儿攻击性行为的现状（当今社会的趋势、专家的一些观点）、处理小班幼儿攻击性行为......
[期刊论文] 作者：邱赛,吴春丹,
来源：今日小学生(B版) 年份：2004
秋天到,秋天到,秋天庄稼(jiɑ)长得好。芝(zhī)麻(mɑ)节(jié)节高,花生粒(lì)粒饱(bǎo),黄豆(dòu)弯(wān)弯像小刀。秋天到,秋天到,秋天蔬(shū)菜(cài)长得好。冬瓜...
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