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[期刊论文] 作者：吴延洲,,
来源：中国高教研究 年份：2004
当今,高校毕业生就业成为全社会关注的焦点。本文基于宽泛的“工作”概念,广义的就业观念,指出了高校毕业生应该走多元化就业之路,并就此着重对五种就业类型进行了系统的分析...
[期刊论文] 作者：吴延洲,,
来源：辅导员 年份：2015
2011版数学课程标准把"数感"定义为"对数和数量、数量关系、运算意义的感悟"。把"数感"这一重要的概念变成了可以触及的对象,使其在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚...
[期刊论文] 作者：吴延洲,,
来源：河南教育 年份：2006
学校期末试题出好后我看了一下，题型以基础知识为主，内容涉及五年级《数学》（人教版）全册，计算则以第九册的“小学四则混合运算”为主。我禁不住窃喜：与我平时的教学重点完全一致!......
[期刊论文] 作者：吴延洲,
来源：煤炭高等教育 年份：1991
高等院校学生工作是一项复杂的系统工程,内容很广,有它自己的客观规律,其中值得注意的是学生中给予、教育、管理三者必须结合的问题。怎样处理好这三者的关系,是当前教育改革...
[期刊论文] 作者：吴延洲,
来源：物流与供应链 年份：2011
物联网和智慧地球理念能够得以实现的原因，是因为世界早已经迈八了3I时代（IBM提法），即Instrumented（工具植入化，40亿手机用户，300亿RFID，庞大的传感网络和工业信息化系统等）．Interconne......
[期刊论文] 作者：吴延洲,,
来源：小学青年教师 年份：2001
数学是在日常生活和生产中产生和发展起来的.创设一定的情境来发展学生的思维能力,培养学生的实践才能,是数学教学的一种有效手段.怎样做到这一点呢?教学实践证明,鼓励学生写...
[期刊论文] 作者：吴延洲,
来源：河南教育·基教版 年份：2006
学校期末试题出好后我看了一下，题型以基础知识为主，内容涉及五年级《数学》(人教版)全册，计算则以第九册的“小学四则混合运算”为主。我禁不住窃喜：与我平时的教学重点完全一致!我的学生平时学得认真，思维也活跃，一定能考出好成绩! 想不到，等考试成绩统计表拿到我......
[期刊论文] 作者：吴延洲,,
来源：教育文汇 年份：2004
我读初中时,一次晚自习,数学教师出示的几道题特合胃口,用不了半个小时就搞定了。于是,我便邀几名同学溜出教室,到外面肆无忌惮地玩了一通。可回来时不巧遇上了班主任老师,他...
[期刊论文] 作者：吴延洲, 张宝成,,
来源：中国高等教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴延洲,李景山,
来源：黑龙江高教研究 年份：2003
教育创新成为国人关注的热点,本文从高等教育适应新形势,在教育体系、教育结构、人才培养模式和教学内容等方面的创新谈了一些粗浅认识....
[期刊论文] 作者：吴延洲,李景山,
来源：中国德育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：吴延洲,李景山,刘浩川,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2002
创新是创造新的事物或新的解决问题的方法,更应是一种对新思想、新角度、新变化等抱有的欢迎、赞同和实践的态度.因此,创新素质培养要注意创新思维方式的训练和创新心理取向...
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