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[期刊论文] 作者：吴康宁,,
来源：甘肃教育 年份：2014
内容简介：本书为我国教育社会学界领军人物吴康宁教授力求“只讲真话”的10篇演讲。其不止于“应该怎么样”的直面解答，而更强调“为什么这样”和“还可能怎么样”的反思和追问...
[期刊论文] 作者：吴康宁, 石艳,
来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2023
自20世纪80年代以来，吴康宁教授以其学术责任感与学术敏锐感开展我国“创新人”的培养的研究。在访谈过程中，吴康宁教授就“创新人”的核心概念、“创新人”的培养以及中国本土语境下...
[期刊论文] 作者：李长伟,,
来源：天津市教科院学报 年份：2004
吴康宁教授先后在2002年第2期,2003年第3期发表、...
[期刊论文] 作者：赵婷婷,,
来源：高等教育研究 年份：1997
高等教育与普通教育社会功能形成之比较——兼与吴康宁教授商榷赵婷婷《高等教育研究》１９９６年第３期发表了吴康宁教授《教育的社会功能新论》（以下简称《新论》）一文。此文从一个全新...
[期刊论文] 作者：李长伟,
来源：扬州大学学报：高教研究版 年份：2004
吴康宁教授认为,教师所应且所能扮演的社会角色是"半支配阶层代言人半公共知识分子"。但是这种认定难免会产生以下四种困境:教师社会角色的应然取向与实然状态的混淆与危险,...
[期刊论文] 作者：吴康宁,,
来源：高等教育研究 年份：1996
教育的社会功能新论吴康宁任何教育都有一定的社会功能，唯其性质与强度不同而已。作为教育的社会功能的“科学研究”来说，至少需回答以下两个基本问题。第一，教育到底有哪些社会...
[期刊论文] 作者：吴康宁,,
来源：江西教育科研 年份：1995
试析我国留学教育人才外流的损失吴康宁一、问题的提起近年来，我国留学教育中的人才外流问题（以下简称“人才外流”）逐渐引起国内社会各界的关注，甚至也引起了国外一些专家的兴趣...
[期刊论文] 作者：吴康宁,,
来源：人民教育 年份：2004
不知不觉情境教育走过了40年,从最初的一种教学构想已经发展成一种比较完备的教育体系,站在40年这个时间点上,吴康宁教授对它进行了总结与展望。情境教育探索已经走过了4...
[期刊论文] 作者：吴康宁,,
来源：高等教育研究 年份：1997
教育的社会功能形成问题再审思——兼答赵婷婷同志吴康宁教育的社会功能问题是教育基本理论研究的一个重大课题，拙文《教育的社会功能新论》（《高等教育研究》１９９６年第３期，本文其后...
[期刊论文] 作者：吴康宁,
来源：终身教育研究 年份：2021
本文根据吴康宁教授2020年10月23日在江苏开放大学主办、《终身教育研究》编辑部承办的第五届“终身教育新视野”学术论坛所作总结发言整理而成。作者从盘点论坛举办的来龙去...
[期刊论文] 作者：吴康宁,
来源：终身教育研究 年份：2021
该书集结了吴康宁教授对肇始于20世纪70年代末80年代初的中国教育改革进程的观察和思考。著者认为,中国教育改革能否顺畅前行并最终取得成功,在很大程度上取决于能否得到教育...
[期刊论文] 作者：吴康宁,吴永军,
来源：南京师大学报：社会科学版 年份：1995
历史人物在历史课本中的地位沉浮─—我国两套初中《中国历史》课本所载“重点人物”的比较研究吴康宁，吴永军一、研究目的学校的历史课本作为社会对学生进行历史教育的基本材...
[期刊论文] 作者：吴康宁,黄承,
来源：内蒙古医学杂志 年份：1998
二维及彩色多普勒超声心动图诊断主动脉窦瘤破裂的评价吴康宁黄承※（南京扬子石油化工公司医院２１００４８※中国人民解放军南京军区总医院）主动脉窦瘤破裂的发病率在心前区连续性杂音中仅...
[期刊论文] 作者：刘云杉,吴康宁,程晓樵,吴永军,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：1995
学生课堂言语交往的社会学研究刘云杉，吴康宁，程晓樵，吴永军一、目的与方法学生课堂交往是教学社会学的重要范畴乃至核心范畴。从某种意义上来说，课堂教学过程也可视为学生课堂交...
[期刊论文] 作者：吴康宁, 程晓樵, 吴永军, 刘云杉,,
来源：教育研究 年份：1997
课堂教学的社会学研究●吴康宁程晓樵吴永军刘云杉８０年代初以来，我国中小学的教育改革浪潮此起彼伏，连绵不断。其中尤以课堂教学改革面广量大。许多人认为，这些改革的重要成果是探...
[期刊论文] 作者：刘云杉, 吴康宁, 程晓樵, 吴永军,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
小学班级中学生角色因素的相关性分析刘云杉，吴康宁，程晓樵，吴永军南京师大一、问题的提起班级是学校教育最主要的单位，是由相互作用的几十名学生共同组成的社会有机体。貌似平静...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：朱晓敏, 哈燕,,
来源：亚太教育 年份：2016
吴康宁、郭兴举、李长伟以及程天君先后发表的关于“教师社会角色”的文章,可谓精彩纷呈,也引发了我的一些思考,但是其中也不乏“范围缩小”、“偷换概念”以及“答非所问”...
[期刊论文] 作者：叶水涛,
来源：华夏教师 年份：2018
吴康宁教授在《江苏高教》杂志撰文,对大学的职能定位提出质疑。在所谓的定论与共识中发见其疏忽、混乱,甚至荒谬,从而长善救失,将大众的思考引向深入,也使政府决策更为恰当...
[期刊论文] 作者：郭兴举,,
来源：教育研究与实验 年份：2003
本文从历史逻辑和价值选择的角度论证了教师作为社会代表者的必然性和具体内涵，并就教师如何扮演好社会代表者这一角色，提出了几点建议。...
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