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[期刊论文] 作者：吴庚利,张润岐,
来源：延安大学学报：医学科学版 年份：2004
让学生采用对小白鼠的正常肺脏与感染肺炎双球菌后的肺脏进行大体观、镜下观比较及操作整套制片过程,以提高学生对形态学实验课的兴趣,同时可使学生把形态学各门课程整体贯穿...
[期刊论文] 作者：吴庚利,和新颖,周伊,
来源：现代医药卫生 年份：2012
探索形态实验教学方法的目的是为了让学生贯通形态学各科之间的关联,增强形态学实验与临床之间的紧密联系,培养学生动手、分析及解决问题的能力,为其在以后从事临床或科研工...
[期刊论文] 作者：孟洁,吴庚利,周伊,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2004
综合性实验在我校实验教学中项目的 设计和实施效果.开设综合性实验能够提高学生的学习兴趣,增强他们的实践动手能力.通过开设综合性实验课程,培养了学生的科研思维及创新能...
[期刊论文] 作者：吴庚利,周伊,白高玉,史洪恩,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
我校形态实验中心发展主要表现在实验室面积、实验学生层次和规模、实验设备的更新及管理、实验室管理人员的素质、实验教学方法的改进及实验项目的不断更新拓展等方面。...
[期刊论文] 作者：和新盈 张润岐 周伊 吴庚利,
来源：陕西教育·高教版 年份：2012
[摘要] 为切实缓解人民群众“看病难、看病贵”的问题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确把“全民健康卫生人才保障工程”列入重大人才工程，并提出了提高质量是高等教育发展的核心任务。这对新建医学本科院校带来了机遇也提出了更高要求。作......
[期刊论文] 作者：周伊, 成少利, 张润岐, 吴庚利,
来源：中国医学教育技术 年份：2005
病理实验课考试是检验实验课教学效果的重要环节.随着高校规模的扩大,传统的病理实验考试方法已不能满足教学实践的需要,文章介绍了利用多媒体闭路电视示教系统对病理实验考...
[期刊论文] 作者：石明娟,王龙生,李冬民,吴庚利,
来源：菏泽医学专科学校学报 年份：2003
在与性腺有关的内分泌的研究中,去卵巢动物模型,大多数在幼龄期进行手术摘除卵巢,经过一定时间,供实验用。 1 卵巢的位置及形态 大鼠卵巢一对,其形态、大小随年龄及发育...
[期刊论文] 作者：吴庚利,周伊,白高玉,孟洁,史宏恩,
来源：吉林医学 年份：2013
目的:探讨学生完成石蜡切片及HE染色操作对形态实验教学的作用分析。方法:要求学生独立完成包理、切片、展片、贴片、烤片、染色、封片环节。结果:提高了学生实验兴趣、阅读...
[期刊论文] 作者：孟洁,吴庚利,周伊,白高羽,史宏恩,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2004
学生在使用显微镜时,往往会出现一些不规范操作,如:开关使用不正确、镜头使用不规范等,故应加强显微镜使用前的培训,并在操作过程中发现问题及时纠正,完善好显微镜的管理工作...
[期刊论文] 作者：闫爱丽,聂蕾,周伊,吴庚利,张润岐,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2008
临床思维是临床医生透过疾病现象揭示疾病本质的理性认识过程，包括经验思维和理论思维、逻辑思维和形象思维、分科思维和整体思维等。临床思维能力，是临床医生在掌握相关知识的......
[期刊论文] 作者：吴庚利,解颖馨,周伊,孟洁,田明旻,
来源：医学信息（西安上半月） 年份：2007
正确对待学生使用显微镜前的培训工作；严格实验课堂管理；学生实验考评要与显微镜的使用规范程度相挂钩；定期保养．是保证学生显微镜在高频率使用下保持其良好性能的关键所在。......
[期刊论文] 作者：周伊,吴庚利,闫爱丽,聂蕾,张润岐,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2010
病理学是医学影像专业一门重要的基础课,教师课前要做好充足准备,紧密结合临床和影像学知识,充分发挥多媒体教学优势,同时注重实验教学,才有利于突出专业特色,激发学生学习兴...
[期刊论文] 作者：吴庚利,张润岐,周伊,解颖馨,孟洁,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2008
提高病理学实验教学效果应着力于教学方法的改进、教学设备的更新及教学知识面的扩大...
[期刊论文] 作者：吴庚利,周伊,解颖馨,孟洁,田明旻,
来源：现代医药卫生 年份：2006
随着科学技术的不断发展，教育体制的不断改革，教学方法必须紧随其后，优化改革。在医学基础课程的教学中，如何在紧张的教学时间内完成好实验教学任务是改革的重要环节。传统的实验......
[期刊论文] 作者：吴庚利,李绵绵,王善伟,周伊,白高羽,,
来源：中国美容医学 年份：2012
目的：比较免疫荧光原位杂交（FISH）检测乳腺癌组织中HER2基因扩增与免疫组织化学（IHC）染色检测HER2蛋白表达的一致性。方法：收集乳腺癌改良根治标本168例，所有病例均未行术前辅助化疗......
[期刊论文] 作者：周伊,吴庚利,闰爱丽,聂蕾,张润岐,
来源：山西医科大学学报 年份：2010
病理学是医学影像专业一门重要的基础课,教师课前要做好充足准备,紧密结合临床和影像学知识,充分发挥多媒体教学优势,同时注重实验教学,才有利于突出专业特色,激发学生学习兴...
[期刊论文] 作者：闫爱丽,张润岐,周伊,聂蕾,吴庚利,
来源：西北医学教育 年份：2008
病理学实验课是培养学生获得病理学知识的重要途径和手段，对培养医学生临床思维能力并提高分析问题和解决问题的能力有不可替代的作用。为了培养学生的这种能力，从优化重组实验......
[期刊论文] 作者：和新盈,张润岐,王书文,吴庚利,曹峻岭,
来源：肿瘤研究与临床 年份：2002
目的 :检测软骨细胞培养上清液中是否存在抑制血管生成的因子。方法 :用酶消化、分离鸡胚关节软骨细胞 ,体外单层培养 ,收集细胞培养上清液。并将该上清液作用于小鼠种植性实...
[期刊论文] 作者：张润岐,姜风良,阎爱丽,李政委,宋福合,吴庚利,,
来源：第四军医大学学报 年份：2006
目的：探讨胃肠道间质瘤（GIST）的临床病理、免疫组织化学特点。方法：对45例发生在胃肠道的间质瘤行常规检查及免疫组织化学染色，进行观察和对比分析．结果：GIST的肿瘤细胞较经典的平滑......
[期刊论文] 作者：周伊,罗秀成,吴庚利,孟洁,解颖馨,田明旻,
来源：医学教育探索 年份：2005
分析了形态学传统微观教学的局限性和显微数码互动系统在形态学实验教学中的优势....
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