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[期刊论文] 作者：张化民,,
来源：延安文学 年份：2013
2013年2月25日,是西北革命元勋吴岱峰同志诞辰110周年纪念日。吴岱峰是西北红军和西北革命根据地的主要创建者和领导人之一,是西北红军中优秀的军事指挥员,是谢子长、刘志丹...
[期刊论文] 作者：吴兰涛,,
来源：延安文学 年份：2016
在西北革命根据地创建80周年和爷爷吴岱峰诞辰113周年之际,我不由得想起爷爷在那风雨如晦的岁月里,和谢子长、刘志丹、习仲勋等老一代革命家一起为创建西北革命根据地而浴血...
[期刊论文] 作者：吴远,,
来源：延安文学 年份：2008
今年9月19日,是伯父逝世三周年纪念日,也是他诞辰105岁的日子。在这个值得纪念的日子里,我们无限地思念亲人,他的革命生涯,他的言行,我们至今还记忆犹新。September 19 thi...
[期刊论文] 作者：马义,,
来源：延安文学 年份：2007
七十年前,一支衣衫褴褛的军队,意气风发地开进了凋敝的延安城,中国共产党人在这里开始了为期十年的面壁修炼。从此,延河岸边的这座偏僻小城,成为中国革命的圣城。六十年前,一...
[期刊论文] 作者：,
来源：新西部 年份：2013
当选词：他是陕甘晋红军早期的主要创建者和领导人之一，是西北红军和西北革命根据地的主要创建者和领导人之一。他一生经历无数坎坷和失意，但他从不计较个人得失与荣辱，始终保持着......
[期刊论文] 作者：张化民,,
来源：新西部 年份：2013
创建晋西游击队，保卫西北革命根据地，领导红军军事教育，在一次次枪林弹雨中立下赫赫战功……这些荣耀，使他成为与谢子长、刘志丹一起书写西北革命辉煌历史的重要人物。但是，在此后......
[期刊论文] 作者：丁蓉,,
来源：新西部 年份：2013
他们的名字，虽然不像刘志丹、谢子长、习仲勋、高岗、阎红彦、吴岱峰等那样广为人知，有的甚至鲜为人知，但他们同样也是创建西北红军和西北革命根据地的英雄群体的杰出代表。...
[期刊论文] 作者：,
来源：科学导报 年份：2015
1934年11月，刘志丹、吴岱峰、习仲勋等领导的西北红军成立了陕甘边军事委员会和陕甘边苏维埃政府，刘志丹任军事委员会主席，吴岱峰任军事委员会委员兼参谋长，习仲勋任苏维埃政府主席。...
[学位论文] 作者：卢倩云,,
来源：四川省社会科学院 年份：2016
1934年11月,刘志丹、吴岱峰、习仲勋等同志领导的西北红军成立了陕甘边军事委员会和陕甘边苏维埃政府。1935年10月,中国共产党中央红军长征到达陕北,陕甘宁地区成为中国工农...
[期刊论文] 作者：,
来源：陕西政报 年份：1950
以韩兆鹗、吴岱峰、孙蔚如、崔田夫、甘一飞、毛风翔、吕向晨、刘子义、东两皋、师容之、王季陶、郭艾正、王治...
[期刊论文] 作者：张召平,王斌,路小庚,,
来源：现代妇女(下旬) 年份：2013
陕甘边革命根据地是20世纪30年代刘志丹、谢子长、习仲勋、吴岱峰等在陕西省和甘肃省交界地区创建的红色根据地,先后经历了三个阶段,其在中国革命进程中占据重要地位,为抗战...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2011
一、问题的提出课堂教学既是课程改革的起点,也是课程改革的落脚点。近年来,不少专家学者和一线教师对于如何提高课堂教学有效性给予了充分的关注,并进行了许多具有实际...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2008
新课改以来,地理课堂教学产生了一些新的问题和困惑,出现课改的"高原现象"。面对困难和问题,解决的关键在于回归常态课堂,提高课堂教学的有效性,创造性地实施地理教学,...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：临床眼科杂志 年份：2008
目的分析白内障超声乳化吸除联合人工晶状体植入术后患者的立体视觉恢复情况及相关因素。方法对160例（186只眼）行白内障超声乳化吸除联合人工晶状体植入术后患者分别进行了近、......
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2012
一、问题的产生国家课程标准是教材编写、教学、教育评价的依据,是国家管理和评价课程的基础。然而,在进入课改后,一些教师课堂教学却较少使用地理课程标准,还有一些教师...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2013
随着《义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下称2011年版课标)的颁布使用,初中地理教材也相应进行了修订,其变化显著。据调研,一线教师对教材的变化并不完全理解,教师关...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出,研制学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：地理教学 年份：2013
汲取地理智慧,服务健康人生。地理教育要着眼于培养现代公民必备的地理素养、促进学生生命整体和谐发展为出发点,重建课堂,实现师生共同成长。坚持专业和精神的修炼,以富...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：课程.教材.教法 年份：2008
摘要:依照《普通高中课程方案(实验)》,基于安徽省生态省建设和环境教育实际,高中阶段在完成地理必修、选修Ⅰ学习后,开设地理选修Ⅱ地方课程环境与可持续发展教育。课程的核...
[期刊论文] 作者：吴岱峰,,
来源：中学地理教学参考 年份：2004
读万卷书,行万里路,是中国传统的求知模式,亦是提升自我修养的途径。从某种意义上说,也是一种生活和治学态度。读书和行路是互补的,书中的知识有限,并且有可能是片面的,...
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