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[期刊论文] 作者：吴婉湘,,
来源：当代教育论坛(管理研究) 年份：2011
大学英语教学的主要目标应该落在如何使英语语言学习更好地推动和服务于学生的专业学习方面。面对当前大学生英语学习积极性不高、"高投入、低产出"、英语学习与需求相脱节等...
[期刊论文] 作者：吴婉湘,,
来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2007
指示现象是语用学研究的重要课题之一。指示词语具有先用性的特点，但这种先用作用是有条件限制的，在一些特殊的语境和语体中会随之消失，即出现反先用现象。本文试图以时间指示词......
[学位论文] 作者：吴婉湘,,
来源：宜春学院学报 年份：2008
指示语作为语用学研究的一个重要课题,一直受到国內外语言学家们的重视。以自我为中心是所有指示类型的一个基本特征。在言语事件中,通常以说话者为中心角色。然而,指示语有...
[期刊论文] 作者：吴婉湘,,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2019
听力教学是大学英语教学的重要方面。有别于传统听写训练法,以篇章为基础、以意义为驱动、以任务为导向、以小组合作为载体、以学生为中心的整体听写法优势明显。它将学生个...
[期刊论文] 作者：吴婉湘,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2007
《需要重新思考的学习：关注学生的校园生活经验》报告重新审视了学生学习的内涵、过程和结果，主张实施转换式教育，提倡学生的转换式学习，并就转换式学习的学生事务实践模式提出了......
[期刊论文] 作者：吴婉湘,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2013
大学英语分级教学,是近年来各大高校为应对学生群体学习基础和个体差异而探索采取的教学模式改革举措。随着改革实践的深入,现有分级教学模式在分级标准与依据、学生学习情绪...
[期刊论文] 作者：吴婉湘,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2008
在基于发展性教师评价的教学质量监控体系中，高校需构建多元化的教学质量信息采集体系，多种方法、多种渠道收集信息，以期为发展性的多目标教师教学质量评价与监控提供全面、真实......
[期刊论文] 作者：吴婉湘,,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2006
礼貌原则在人类语言交际过程中发挥着极其重要的作用。研究礼貌对人类语言活动的影响将有助于人们更好地了解交际者的人物性格。该文试图以礼貌的视角对海明威《白象似的群山...
[期刊论文] 作者：吴婉湘,
来源：河南教育：高校版 年份：2007
在新的历史时期,进一步加强高校辅导员工作,着力提升辅导员工作的实际效果,作为学校层面甚为关键和重要的举措便是致力于完善体制、健全机制.实践全员育人理念,为辅导员工作...
[期刊论文] 作者：方海明,吴婉湘,
来源：高教探索 年份：2006
美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式的演变过程。这一过程不仅反映了美国高...
[期刊论文] 作者：方海明, 吴婉湘,,
来源：高教发展与评估 年份：2017
在国家和省域一流大学和一流学科建设背景下,通过大力引进国内外优质高等教育资源,从而推动城市高等教育发展和竞争力提升,这样的战略举措日益受到省域和城市的重视和采用。...
[期刊论文] 作者：方海明,吴婉湘,
来源：高校辅导员学刊 年份：2011
对全国340余所高校的453名专职辅导员进行的网络问卷调查表明．辅导员感知到的社会支持各维度与工作效能感各维度存在极显著的正相关关系，社会支持可以有效地预测工作效能感37．2％......
[期刊论文] 作者：吴婉湘,方海明,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2006
一、关于校园文化的概念界定及其内涵构成校园文化概念最早是由美国社会学家华勒，美国利物浦大学哲学博士、台湾师大教育研究所所长林清江先生提出的。而在大陆，一般认为校园文......
[期刊论文] 作者：方海明,吴婉湘,
来源：比较教育研究 年份：2006
美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立，再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式演变过程。这一过程不仅反映了美国高校......
[期刊论文] 作者：方海明,吴婉湘,
来源：南昌工程学院学报 年份：2013
高校章程建设为大学去行政化改革提供了契机。大学应以制定实施章程为依托,用章程固化大学的精神本质、价值取向和体制机制,确立学术至上的价值取向,妥善处理好内部权力配置...
[会议论文] 作者：方海明,吴婉湘,
来源：2011学生事务管理——应对全球化和提高质量的挑战国际学术会议 年份：2011
辅导员工作效能感是辅导员对其具有组织开展学生思想政治教育实现既定育人目标的能力的知觉和信念.本研究采用自编辅导员工作效能感问卷对552名专职辅导员进行了问卷调查,分...
[期刊论文] 作者：方海明,吴婉湘,李新宇,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2009
目的:编制高校辅导员工作效能感问卷。方法:根据文献分析、深度访谈、核心工作任务分析和问卷初测编制了辅导员工作效能感问卷。结果:探索性因素分析确定问卷含组织指导、知...
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