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[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：科技资讯 年份：2011
智能电网的核心内容之一是解决各种新能源的接入问题。风能、光伏、电动车充电站等新能源发、用电存在间歇性、波动性强,接入电网技术性能差和对电网注入谐波等一系列问题。...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：中国高新技术企业 年份：2014
由于电力系统非线性负荷的不断增多和容量增大，使电网的谐波水平日益升高，特别是电力电子技术的蓬勃发展，交直流换流设备等电力电子设备及其新技术大量使用，向电力系统注入大量的......
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
一、原题重现(2018年广东初中学业水平考试题)已知Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜边OB=4,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转60°,如图1,连结BC.(1)填空:∠OBC=°;(2)如图1,连...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：物理教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,
来源：电子世界 年份：2014
江门地区小水电多分布在沟谷中，地处偏远，无公网信号或公网信号不稳定等原因，造成负控终端长期处于离线状态或上线不稳定，数据丢失严重，阻碍计量自动化系统的深入应用，难以适应电能......
[学位论文] 作者：吕艳坤,,
来源：中国科学技术大学 年份：2018
熔融是一种从有序到无序的热力学相转变,在物质科学领域有重要的应用;由于其影响因素多、内部转变机理复杂,熔融一直以来都是科学研究的热点和难点。中红外量子级联激光器是...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,
来源：科技资讯 年份：2008
随着软件规模越来越庞大,运行环境变化越来越频繁,软件生命周期越来越长,软件维护变得越来越困难,维护成本越来越高。因此在软件维护中引入各种有效的技术以提高维护效率,降...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
英语作为一门工具类学科,在高中课程中占有相当大的比重,英语教学中的口语训练也逐渐成为高中课程不可忽视的重要部分。本文通过对高中英语口语教学的形式、内容的探讨来浅析...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2016
谈到阅读能力，我们在潜意识中会认为这是语文教学的范畴，似乎不在我们化学学科的教学目标之内。但新课改后，教材中的文字表述的丰富内涵，信息给予题的大量使用，试卷长度的明显增加......
[期刊论文] 作者：吕艳坤,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】致力于英语教学的多年中，一直在寻求能够激发学生学习兴趣，自主学习的教学方式和方法。如果学生能够带着兴趣走进课堂，或者一堂课结束就开始期待下一堂课的到来。带着期待走进课堂，带着乐趣快乐的学习，对于学生而言，学习效果要比填鸭式教学更容易吸收。 【......
[期刊论文] 作者：吕艳坤,,
来源：新课程(下) 年份：2012
【引言】本节课是外研版高中英语必修二Module 3 Music的阅读课,本课围绕音乐这一主题向学生介绍了海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的主要成就和生平细节。在英语课程标准的...
[学位论文] 作者：吕艳坤,
来源：华北电力大学(保定) 华北电力大学 年份：2008
无线传感器网络是一种无基础设施的无线网络,综合了传感器技术、嵌入式计算技术、分布式信息处理技术和无线通信技术。该技术现已成为国内外远程抄表系统中解决监控点地域广...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,
来源：物理教学 年份：2020
基于斜抛运动最大抛射角的角平分线总结三点结论,通过三种解法加以证明,建构以物理知识和科学方法为中心的科学思维体系。...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,
来源：物理教学 年份：2020
通过讨论一道运动学竞赛试题的多种解法,引导学生从对比不同物理方法和物理思想中体会物理之美,旨在激发学生的学习兴趣、提高其科学思维能力。...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,董浩,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
新版物理课程标准提出以发展学生核心素养为总目标指导教学改革与实践,这为中学物理教学提供了新的发展机遇和挑战,以多力平衡为例浅谈基于物理学科核心素养的习题教学实践与...
[期刊论文] 作者：吕艳坤,卢杰,
来源：物理通报 年份：2020
科学思维作为物理学科核心素养的关键要素既是物理教学的核心内容,也是高考考查的重点,系统的科学思维能力的缺失是造成很多学生物理学习困难的原因。针对2019年高考全国理综...
[期刊论文] 作者：张海利,吕艳坤,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
科学思维作为物理学科核心素养的必备品格和关键能力,是物理教育的重要培养目标之一,也是高考和自主招生考试中考查的热点。从一道经典的电磁滑杆动态问题出发,基于科学思维...
[期刊论文] 作者：吕艳坤, 吴潇,
来源：物理教学 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：李多, 吕艳坤,
来源：化学教学 年份：2023
科学概念教学作为科学教育的重点和难点，尚存学情认识不足，分析过程僵化；教学情境固化，迁移应用匮乏；强化概念识记，应试倾向凸显等实践困境。产生困境的根源是学生学习起点认识的偏差、传统概念转变理论的局限和缺少科学的评价体系引导教学。为实现科学概念教学的育人......
[期刊论文] 作者：林乃瑜, 吕艳坤,,
来源：电气应用 年份：2014
提出了一种基于能量收集器的取能电源。利用超级电容功率密度高、使用寿命长和大电流放电强等特点改变取能电源的输入阻抗,以充分收集能量转换器输出的能量。通过设定的...
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