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[期刊论文] 作者:司润香, 来源:甘肃教育 年份:2010
〔关键词〕 数学教学;数学日记;三个过程  〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2010)05(B)—0035—01     数学活动是师生的双向活动,学生是学习的主体,只有全面了解学生,教师的指导才能有的放矢,教学才能收到良好的效果......
[期刊论文] 作者:司润香, 来源:甘肃教育 年份:2017
【关键词】 数学教学;复习;效率;提高  【中图分类号】 G633.6  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)  10—0115—01  复习是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,进而加深学生对知识的理解与联系,并使之条理化、系统化。复习课不能是对已学知......
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