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[期刊论文] 作者：史瑞刚,,
来源：兰州工业学院学报 年份：2018
针对城市道路井盖被盗、缺失及频繁被损坏,而道路维护人员难以监测的问题,提出并实现了一种基于ZigBee无线通信技术的井盖监测系统.通过采用ZigBee无线传输技术和SHARP的GP2Y...
[学位论文] 作者：史瑞刚,,
来源：兰州理工大学 年份：2017
随着城市化进程的快速推进,城市的发展与交通拥塞的矛盾日益凸显,大力发展公共交通是缓解该矛盾的一个有效手段。在选择公共交通工具时,地铁和公交车无疑成为人们的首选,但是...
[期刊论文] 作者：史瑞刚,
来源：西安航空学院学报 年份：2018
针对城市部分公共自行车租赁点自行车利用率低和服务质量不高等问题,提出了基于敏感性分析方法的公共自行车租赁点优化方案.以兰州市公共自行车系统的实际运营数据为依据,根...
[期刊论文] 作者：赵宏,史瑞刚,
来源：兰州理工大学学报 年份：2018
针对兰州市公共自行车系统在运行过程中出现的部分站点设置不合理及自行车利用率低等问题,提出基于改进的C4.5分类算法的公共自行车站点设置和锁桩配置评价模型.以兰州市公共...
[期刊论文] 作者：单吉明,史瑞刚,
来源：数字通信世界 年份：2020
随着互联网技术的高速发展,传输网络越来越智能化,但是当前的传输网络无法满足于发展快速的网络承载需求。而在5G网络状态下的光纤以及大宽带需求不断凸显的背景下,本地传输...
[期刊论文] 作者：杜江洪,史瑞刚,,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2014
《紫艾草骑士》是首开先河的美国西部小说,并被多次改编为电影,它的作者赞恩·格雷更是在创作《紫艾草骑士》之后,一鼓作气,创作了大量的西部题材的小说。本文从后现代主...
[期刊论文] 作者：史瑞刚,周俊屹,王建军,
来源：无线互联科技 年份：2021
随着网络技术高速发展和网络产品多样化,传统的课堂教学模式已经无法满足老师和学生的需求。文章针对教与学的问题,将“易班”平台建设和大学生共享学习模式相结合,借助“易...
[期刊论文] 作者：王学峰,史瑞刚,
来源：科学与信息化 年份：2021
随着科学技术的发展,我国的5G技术有了很大进展,并在智慧城市建设中得到了广泛的应用。在智慧城市建设中,电力、交通、医疗、教育等多个模块应用5G技术,可以利用5G技术具有低...
[期刊论文] 作者：史瑞刚,王学峰,
来源：科学与信息化 年份：2021
随着科学技术的发展,我国的5G网络技术有了很大进展,对本地传输网络架构带来挑战。结合规划思路和新技术发展方向,通过分析本地机房架构、光缆资源及传输设备现状,提出综合业...
[期刊论文] 作者：史瑞刚,单吉明,
来源：中国新通信 年份：2020
面对现代化的移动通信需求,需要建设高等级的综合业务系统接入区,以满足多种业务接入的需要.综合业务系统接入区的功能较为强大,具有基本家庭宽带、wlan、客户专线和基站等功...
[期刊论文] 作者：曹晓民,史瑞刚,
来源：控制工程 年份：2004
药物不良反应检测对于用药安全与保证治疗效果有重要意义.传统通过检索人工构建的相关知识库来实现药物不良检测的方式低效且易错,很难带来真正的临床价值.随着人工智能技术...
[期刊论文] 作者：周俊屹,史瑞刚,杜嘉禾,
来源：教育教学论坛 年份：2020
针对目前高校易班平台“校本化”存在的问题和学习资源种类多样性,提出易班平台下大学生学习资源共享平台建设及运行管理机制,为易班平台的发展、网络思想政治教育的提高、学...
[期刊论文] 作者：周俊屹,史瑞刚,杜嘉禾,,
来源：教育教学论坛 年份：2020
针对目前高校易班平台“校本化”存在的问题和学习资源种类多样性,提出易班平台下大学生学习资源共享平台建设及运行管理机制,为易班平台的发展、网络思想政治教育的提高、学...
[期刊论文] 作者：周俊屹 史瑞刚 杜嘉禾,
来源：教育教学论坛 年份：2020
[摘 要] 针对目前高校易班平台“校本化”存在的问题和学习资源种类多样性，提出易班平台下大学生学习资源共享平台建设及运行管理机制，为易班平台的发展、网络思想政治教育的提高、学生工作者管理手段的丰富、教师教育教学内容的拓展指出了发展方向和具体实践举措......
[期刊论文] 作者：史瑞刚, 周亮, 秦琴琴,,
来源：自动化技术与应用 年份：2019
针对超市物品种类繁多难以查找和结账时排队等待时间长的问题,提出了一种基于融合室内定位策略的可移动支付导航购物车系统。以物联网技术为基础,通过分析超市管理及运营流程...
[期刊论文] 作者：史瑞刚,周亮,秦琴琴,杜嘉禾,
来源：信息技术与信息化 年份：2019
随着网络技术高速发展和网络产品多样化,传统的课堂教学模式已经无法满足老师和学生的需求。针对教与学的问题,设计实现了一种基于B/S架构的网络教育管理系统。该系统运用软...
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