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[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：内燃机与配件 年份：2020
协同教学模式从改革教师团队结构、课程项目内容、课堂组织等方面入手,对产教融合、工学结合综合类课程的实施非常有利。将协同教学模式中的多学科团队协同教学、教师合作协...
[期刊论文] 作者：史琼艳,,
来源：价值工程 年份：2016
借鉴德国能力本位职业教育理念,以常州机电职业技术学院机械制造专业中德胡格模式教改班为例,在深入研究教学内容和模式的基础上,从构建原则和具体措施方面尝试构建与我国现...
[期刊论文] 作者：史琼艳,,
来源：科技视界 年份：2016
本文分析了多主轴加工中心的主要特征和基本结构及自动换刀、五轴加工的实现方式;介绍了立柱交换机床;指出了不同结构机床的特点及适用范围。In this paper, the main feat...
[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：内燃机与配件 年份：2018
把立德树人作为中心,弘扬工匠精神,培养高素质技术技能人才,是高等职业院校转向内涵建设发展首要解决的关键问题。在全人格育人理念下探索构建高职机械制造与自动化专业生态...
[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：内燃机与配件 年份：2019
借鉴德国能力本位职业教育理念,以常州机电职业技术学院机械制造与自动化专业教改班为例,在深入研究教学内容和模式的基础上,从构建原则和具体措施方面尝试构建与我国现阶段...
[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：内燃机与配件 年份：2021
针对高职专业课程教学中“素质目标泛化、难以评价”等问题,结合机械制造与自动化专业《机床夹具设计》课程的性质和特点,本着“素质能力双线融合培养”的指导思想,从标准制...
[期刊论文] 作者：史琼艳,,
来源：科技创新导报 年份：2008
本文介绍了计算机辅助设计(CAD:Computer Aided Design)的主要内容,结合AutoCAI)绘图功能特点与有限元分析建模要求,讲解了通过采用数图变换格式及数据交换技术,以ASCI1码文件作为过渡文件,将CAD软件与有限元软件结合使用的方法。......
[期刊论文] 作者：史琼艳,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
本文对模态阻尼比、模态质量、模态刚度的识别做了介绍,并探讨了模态参数识别、修改的方法。模态参数识别的主要任务是从测试所得的数据中,确定振动系统的模态参数,其中包括...
[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2021
针对高职课程体系、课程内容等不适应跨界教育要求,教师职教理念、教学能力和方法等不适应人才培养要求的“两个不适应”问题,常州机电职业技术学院以推行项目化课程教学改革作为职业教育质量提升的突破口,抓住人才培养“素质”和“能力”两大核心要素,进行了项......
[期刊论文] 作者：史琼艳,
来源：轻工科技 年份：2021
针对高职课程体系、课程内容等不适应跨界教育要求,教师职教理念、教学能力和方法等不适应人才培养要求的“两个不适应”等问题,常州机电职业技术学院以推行项目化课程教学改革作为职业教育质量提升的突破口,抓住人才培养“素质”和“能力”两大核心要素,通过系......
[期刊论文] 作者：史琼艳, 张江华,,
来源：职业技术 年份：2019
常州机电职业技术学院全人格教学团队以"立德树人"为根本任务,针对当前高职专业人才培养普遍存在的"素质目标在专业教学中落地不够,操作性不强;素质目标达成度可测性不强,成...
[期刊论文] 作者：史琼艳, 张江华,,
来源：热加工工艺 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张江华,史琼艳,,
来源：航空动力学报 年份：2017
针对某火箭发动机考虑汽化的注水气液两相流问题,研究了液态水的汽化机理。根据不同环境压力下水的饱和温度建立了汽化模型,编制适合于液态水的专用汽化相变求解程序,并通过...
[期刊论文] 作者：史琼艳, 张江华,
来源：热加工工艺 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：史琼艳, 谢小敏,,
来源：中国工程机械学报 年份：2019
四足机器人因具有负载高、误差小、运动能力强等优点而拥有广阔的应用前景,但是其内部结构复杂,控制要素多,使得基于模型控制的难度加大.分析2自由度机器人腿结构,得到执行器...
[期刊论文] 作者：史琼艳, 张江华, 邹华杰,,
来源：液压与气动 年份：2018
电液马达伺服系统中存在各种类型的扰动,包括参数不确定性和不确定非线性,制约着其高精度位置控制。针对电液马达伺服系统高精度位置跟踪控制,考虑系统的黏性摩擦特性以及外...
[期刊论文] 作者：史琼艳,张江华,刘锦武,,
来源：价值工程 年份：2018
加强师资团队建设、深化人才培养改革为实现职业教育改革,全面提高人才培养质量提供了有效保障.以常州机电职业技术学院“全人格”教育模式改革与实践为例,研究合作型教师团...
[期刊论文] 作者：史琼艳,张江华,刘锦武,,
来源：价值工程 年份：2018
高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量,影响着高职学生健全人格、院校教育现代化、企业、行业、产业以及整个民族的发展...
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