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[期刊论文] 作者：卢昌兵,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：小学高年级数学的知识内容难度较大，涉及到的计算与逻辑推理也比较复杂，因此对于小学生来说学习起来困难，他们的成绩也不太理想。对此，广大小学数学教学工作者要积极反思以往的教学过程，从细节处寻找原因，并且结合教材与学生的身心特征，对于教学方法进行改进，打造......
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