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[期刊论文] 作者：华成银,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
识字是语文教学的基础和关键，识字能力是学习能力的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的氛围中主动地识字，教师应创造性地理解和使用教......
[期刊论文] 作者：华成银,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】：任何班级都无法避免有后进生的存在，转化后进生是每个教师责无旁贷的职责。笔者认为，只要教师对后进生摸清底细，用爱心挖掘他们的闪光点，多方协助，耐心帮扶，后进生就一定可以弃后前进，加快成长。 【关键词】：摸底 爱心 帮扶 协助 “后进生”，一般是指那些......
[期刊论文] 作者：华成银,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
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[期刊论文] 作者：华成银,
来源：读写算 年份：2013
识字是语文教学的基础和关键，识字能力是学习能力的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的氛围中主动地识字，教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，结合儿童年龄特点，激发学生的学习兴趣，拓宽识字......
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