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[期刊论文] 作者：刘依祥,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2010
摘要:语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,本文从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行探讨。 关键词:创新思维;语文阅读;想象力 “学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标”。《普通高中语文课程标准(......
[期刊论文] 作者：刘依祥,,
来源：学周刊 年份：2012
现今新课改搞得热火朝天,我们研究和强调得较多的是课程目标、内容、手段、教学评价等等,很少说到整个过程中最重要的一种关系,即师生关系。新课改的主战场在课堂,在课堂中,...
[期刊论文] 作者：刘依祥,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2011
我一直认为，作为一名教师，一定要在教育教学中时刻遵循德育为先这一原则，因为它关系到为谁培养人，培养什么样的人的问题。 青少年是我们伟大的有中国特色社会主义事业的继承者和发扬者。毛主席曾说过：青少年是早上八九点钟的太阳，希望寄托在他们身上。的确如此，未成......
[期刊论文] 作者：刘依祥,桑利丹,,
来源：天津科技 年份：2017
学习创新能力的培养意义重大。STEAM课程是一种以培养学生综合实践能力为导向的课程,有利于通过技术的学习培养学生的创新能力。基于STEAM课程论述创新能力培养,对STEAM的内...
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