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[期刊论文] 作者：刘伦昌,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
从幻灯片教学、录像教学、多媒体教学到交互式电子白板的使用,从网络整合教学到移动终端支持下的"一对一"数字化学习,信息技术与课程整合不断地冲击着传统的课堂教学。尤...
[会议论文] 作者：刘伦昌,
来源：2014年新媒体新技术教学应用研讨会 年份：2014
高效课堂以其"最小的教学代价，获得最优的教学效果"特征被教育研究者及工作者所追求。交互式电子白板集软硬件系统、资源平台为一体，将传统的黑板、投影仪、计算机有机地整......
[期刊论文] 作者：刘伦昌,,
来源：中小学电教 年份：2016
利用网络创建有利于自主合作探究性的学习平台,让学生真正成为学习的主人,从而获得最佳学习效果,是当前广大教育工作者追求的一种全新的教学方式。网络环境下的教学是集计算...
[期刊论文] 作者：刘伦昌,
来源：中小学信息技术教育 年份：2013
从幻灯片教学、录像教学、多媒体教学到交互式电子白板的使用，从网络整合教学到移动终端支持下的“一对一”数字化学习，信息技术与课程整合不断地冲击着传统的课堂教学。尤其是“一对一”数字化学习，为实现信息技术与语文课程的深度融合提供了保障。 “一对一”......
[期刊论文] 作者：隋春梅,刘伦昌,
来源：兰州教育学院学报 年份：2004
本文结合营口市两年来的微格教学实验的经验,探讨了新课改形势下搞好微格教学的主要工作思路与具体方法....
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