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[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2016
江苏省无锡市安镇实验小学校长倪凯颜名师工作室领衔人江苏省语文特级教师她始终坚守在'创生人本课堂'的希望田野上。她坚信儿童是天生的学习者,完全有能力自主...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2016
倪凯颜 江苏省无锡市安镇实验小学校长 倪凯颜名师工作室领衔人 江苏省语文特级教师 她始终坚守在“创生人本课堂”的希望田野上。她坚信儿童是天生的学习者，完全有能力自主学习一定程度的教学内容。...
[期刊论文] 作者：,
来源：写作(下旬刊) 年份：2016
温馨的小会议室里,茶香袅袅,这是他们在阅读交流;明亮整洁的课室里,笑语盈盈,这是他们在争鸣思辨;爱丽丝绘本馆的藤蔓下,神采奕奕,这是他们在寻经问道——他们,就是倪凯颜名...
[期刊论文] 作者：孟晓东,,
来源：江苏教育 年份：2013
倪凯颜老师是无锡市名教师,我区品牌教师培训班和我工作室的骨干成员。作为她的导师,我见证着她的成长,感受着她生长的力量。她的生长是一种状态,而不是一种体态——始终...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2018
江苏省无锡市锡山区“高技能人才创新工作室”由无锡市安镇实验小学校长倪凯颜领衔主持,工作室共有16位成员,均为该校各个学科的优秀骨干教师.近年来,他们在全国及省市多项教...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2012
风格被广泛应用于艺术领域，《现代汉语词典》注释为“一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点”。罗丹曾说过：“在艺术中．有风格的作......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2016
面对数字原住民，基于云计算、移动互联、社交网络、智能终端等技术的应用，智慧校园应“云”而生。智慧校园的建设要架构云环境，实施云管理，创生云课堂，实现云家联。智慧校园成为推......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2016
大数据时代教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来,以知识、信息为基础要素的教育领域,正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的数字原住...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2017
基于互联网思维下的未来学校具有五大特征:未来学校无边界,学生通过无处不在的互联技术,通过虚实融合的社会空间,真正实现时时学习,处处学习;未来学习自组织,学生根据大数据...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2015
美国知名教育专家迪尔和彼得森曾经这样描述:“校长、教师、家长和学生总能感觉到他们的学校有一种无法言说的特殊之处,这种东西具有重大的影响力,但却不容易说得清楚到底是...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2016
智慧学习环境是数字学习环境的高端形态。中小学校如何创建有效的智慧学习环境呢？目前看来,自带设备（BYOD）是理想的方式之一。但是,从学校提供设备到学生自带设备,有效的智慧学......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2017
随着云计算、4G、wifi技术以及便携智能终端的普及,人们已经随时身处移动互联环境中。在'互联网+'视域下,要积极利用云技术,向落后地区补偿优质信息化资源,开展远程...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2012
【设计理念】一直很喜欢听故事,因为记忆中的童年因故事而多了几许快乐与希冀。也觉得自己算是会讲故事的,常常能讲得孩子的表情跟着情节的变换而变化。但就是觉得自己教...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
在新课程理念引领下,语文教学改变了一些行走方式,但以教师权威意识主宰的师本课堂并未得到根本改观。语文教学改革,依然任重而道远。在不断探究中,摸索着改革之路:从实行量...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,
来源：江苏教育 年份：2020
【摘 要】统编语文教材循序渐进地安排了复述—简要复述—创造性复述的语文要素。如何层层推进，步步落实，让语文要素成为学生的语文素养？教师可以通过解读教材，把握落脚点;直奔主题设计教学，找到切入点;让位学生组织教学，引燃生长点;善抓契机后续延展，夯实关键点等方式......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：江苏教育 年份：2016
理想的教师轮岗制度要以提升教师的幸福度为旨归,让教师有归属感,不能搞'一刀切'的强制性规定。轮岗的教师不在数量多,而是要精选,并且要客观理性分析薄弱学校的劣势...
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
《语文课程标准》指出，语文教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。面向未来的今日语文生长课堂，是培养学生终身学习能力的重要途径。从语文课程性质来看，培养学生......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2012
听学校教师的家常课真是一种享受——可以心无旁骛，静静地坐在教室后面，亲历学生的智慧生成；也可以让思绪自由驰骋，设想如果是自己处在这样的教学历程中，又会产生一种怎样的火花；也......
[期刊论文] 作者：倪凯颜,
来源：江苏教育：教育管理 年份：2015
美国知名教育专家迪尔和彼得森曾经这样描述：“校长、教师、家长和学生总能感觉到他们的学校有一种无法言说的特殊之处，这种东西具有重大的影响力，但却不容易说得清楚到底是什么......
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