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[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：课程教育研究 年份：2018
品德课堂十分重视生成性教学。预设与生成共同存在于课堂教学之中,预设中有生成,生成离不开预设。教师要用动态生成的观念看待课堂教学,用教学智慧处理好预设与生成的矛盾,从...
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：电机技术 年份：1997
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[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：大电机技术 年份：1997
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[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：机电工程 年份：2001
详细介绍了轴类零件卧车加工中心深孔用外排屑板钻的结构形式和特点、设计参数和要求,同时介绍了板钻实际使用的切削用量....
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：模具工业 年份：1991
目前,国内中小型电动机转子铸铝模的结构形式很多,备有利弊,我厂电动机转子铸铝主要采用离心式铸铝。本文就转子离心铸铝模设计谈些体会,供大家参考。...
[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：科教导刊(下旬) 年份：2015
随着新课程改革的不断深化,提高学生的自主学习能力,促进学生的综合全面发展,提升教学质量和效果已成为素质教育的必然要求。本文从"历史与社会"的教学目标与教学任务出发,并...
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：大电机技术 年份：1993
长期以来,在加工磁极压板孔时,其钻模一直沿用如图1所示结构。随着生产的不断发展,对产品质量的要求进一步提高。近几年,应用这种钻模结构,在加工较大尺寸(H和h尤为明显...
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘 要]新课程下的作业目标注重的是学生素质的整体发展，而现行初中思想品德课的作业设计存在一些弊端。通过创设情境、体现差异、行为实践、互评互改等方法，引导学生通过作业交流思想、提升素养、张扬个性、完善自我。作业设计形式上应追求活泼多样，内容上应体现......
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：电力安全技术 年份：2014
介绍了当前供电企业应急管理的现状及其存在的问题,从完善应急预案体系、加强实战演练、构建应急统一指挥平台、加强应急工作的专项调研和交流4个方面,阐述了加强供电企业应...
[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：电力安全技术 年份：2013
现场安全督察制度是供电企业安全生产的一项有效的管理制度。提出了标准化安全督察的理念，介绍了安全督察标准化方面的探索，拟定标准化安全督察的工作方法，通过制定标准化现场督......
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：南北桥 年份：2019
【摘 要】在小学《道德与法治》课程中，通过师生对话不仅实现了知识、信息的传递，更是实现道德观念、人生价值以及情感的传递，在对话过程中完成教学任务和人才培养，引领学生道德与法治观念的养成。因此对话教学符合小学生认知特点与规律，但是在实际应用过程中，我们不......
[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2017
积极探究分层教学实践活动,多年以来一直颇有争议,特别在新课程实施过程中,很多教师对分层教学进行实践与探索,他们一致认为:初中英语教学中通过积极实施分层教学,让每一位学...
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：东方教育 年份：2004
新课程实施中,开发课程资源已经成为丰富课程内涵,促进学生发展的重要途径.品德教材文体简约,给教和学预留了更充分的空间和余地,教师必须树立科学的课程资源观,因地制宜地开...
[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
新课改理念倡导教育要回归生活,强调以儿童的现实生活为品德课程基础。教师应遵循儿童生活的规律,以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活...
[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：俞卫红,,
来源：新课程导学 年份：2016
初中英语教学中,我们倡导有效课堂教学,通过构建导学案的课堂教学模式,给学生自主学习、合作交流等新颖的学习方式提供广阔的平台。本文从初中英语课堂教学中导学案的教学模...
[会议论文] 作者：俞卫红,
来源：1994年中小型电机学术年会 年份：1994
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[会议论文] 作者：俞卫红,
来源：1994年中小型电机学术年会 年份：1994
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[期刊论文] 作者：俞卫红,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】《土木工程—力学基础》是集理论力学、材料力学和结构力学为一体的建筑工程类专业基础课程,培养学生具有初步对建筑工程结构问题的简化能力，一定的力学分析能力和计算能力。同时也是土木工程类学生从事施工员、质检员、安全员、监理员以及钢筋工、材料......
[会议论文] 作者：俞卫红,
来源：第十三次中国水电设备学术讨论会 年份：1997
该文详细介绍了中小型水轮机铸焊转轮装配点焊工具结构形式及特点、设计要求，工具的使用要求及实际应用效果。...
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