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[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：老年教育（老年大学） 年份：2016
新课导入是一门教学艺术.俗话说“良好的开端是成功的一半”,恰当的新课导入,能像磁石般牢牢吸引住学员的注意力,像钥匙那样悄然打开学员思维的门锁,使其兴致盎然地投入到新...
[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：阅读与作文(小学高年级版) 年份：2004
文题,即文章的题目。文题要求确切、简洁、新颖。拟文题的方法多种多样,常见的有以下几种:一、以时间为题。它能引起读者的兴趣。如《课间十分钟》《、草地夜行》。二、以地...
[期刊论文] 作者：余金魁,
来源：云南教育 年份：2004
构篇，指文章的布局谋篇，也就是对写作材料所作的组织和安排。记叙文的构篇方式多种多样，常见的有下列几种。一、顺叙构篇顺叙构篇是按照事情发展的顺序进行叙述。文中叙述的每一......
[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：老年教育(老年大学) 年份：2007
联合国教科文组织明确指出,21世纪的学生应当“合作学习”。这是因为认识社会事物,学习社会常识,了解社会关系,都需要一种群体合作精神。那么,在老年大学教学过程中如何引导...
[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：教师之友 年份：2004
众所周知,世界上各种事物都具有各自独特的地方。我们要想了解植物的特点就必须调动多种感觉器官去观察它的干、枝、叶、花、果的形状、颜色、姿态,还要闻闻它的气味,模模它...
[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：教师之友 年份：2004
学生在写同一个作文题目时,往往会出现大同小异,千篇一律的现象。怎样指导学生写出富有各自特色的同题作文呢?要指导学生从下面三方面去努力: 一、力求文章中心不同任何题材...
[期刊论文] 作者：余金魁,,
来源：教师之友 年份：2004
作者的写作目的就是文章的中心思想。怎样写才能突出文章的中心呢?突出文章的中心的方法多种多样,常见的有如下十种方法: 一、巧立文题题目是一篇文章的“眼睛”,有的作者在...
[期刊论文] 作者：许福海,余金魁,,
来源：老年教育(老年大学) 年份：2012
德化制瓷历史悠久,是中国古代三大瓷都之一。改革开放以来,这里已发展成为全国最大的工艺陶瓷生产和出口基地,先后荣获“中国陶瓷之乡”、“中国瓷都”等称号。Dehua porce...
[期刊论文] 作者：余金魁,余东明,
来源：云南教育 年份：2004
结尾是文章的重要组成部分，与文章的内容、结构有着密切的联系。好的结尾既能适时收束全文，又能深化主题，给读者以强烈的感受，无穷的回味。虽然文章结尾方法多种多样，但仍然可以引......
[期刊论文] 作者：郭金棠,余金魁,,
来源：教师之友 年份：2004
一、概念含义有別。叙述,就是用简炼、朴素的语言,把人物的活动经历和事件的发展变化作准确的介绍、交待、说明。描写,则用生动、形象、鲜明的语言,把人物的特点、事物的特...
[期刊论文] 作者：余金魁, 郑春金,,
来源：教师之友 年份：2004
学校或少先队利用春、秋季组织游览公园、水库、名胜古迹,把自己游览一些地方的所见所闻、感受记叙下来,这种文章就叫做游记。那么,怎样才能写好游记呢? 一、要点明游览...
[期刊论文] 作者：郑彩化, 余金魁,,
来源：教师之友 年份：2004
一、精读原文把握中心精读是写好读后感的前提。要写好读后感,首先要精心细读原文。“读”不细,“感”就不深。写读后感之...
[期刊论文] 作者：郑彩化,余金魁,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、选材要独辟蹊径生活犹如万花筒 ,五彩缤纷。教师要引导学生在选材上独辟蹊径 ,同时看看材料的现在与过去相比 ,是否有新的发展变化 ,是否有时代气息。比如写反映改革开放...
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