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[期刊论文] 作者：何训光,
来源：中学数学教学参考 年份：1997
目标教学应注意的几个环节湖北省秭归县实验中学何训光目标教学是一项合国情、规模大、影响广、效果好、有创建的教学改革．它从整体上改变了课堂教学面貌，取得了教育、教学质量...
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
数学解题不仅要有正确的结果,而且还要有完善的解题过程。这是数学教师对学生经常强调的话,因而同学们在解题时一般都能注重解答过程的书写。其实,这样的要求并不完备,教...
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014
随着云计算、云制造等第三次工业革命的兴起，云教育即将成为全球未来教育发展的重要方面。为了适应时代发展的新变化和云教育、云计算发展的新需要，提出了以信息化为引领，全力打......
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：中小学教师培训 年份：2003
以开放性、探索性、灵活性、多变性和广阔性为特点的开放题,对提高教师创新能力和培养学生的实践能力和创新意识都有着无与伦比的作用....
[期刊论文] 作者：何训光,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2005
学习数学就会有疑难，如果你遇到一时不能解决的疑难问题，怎么办？列方程解答可能就是你最好的选择，下面举例说明其方法。...
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：小学教学研究 年份：2002
考试评价本身就是一个学习过程。可以说,没有考试评价的教学,将不成其为教学,关键是怎样考?考什么?师生以什么样的态度对待考试评价?为了使考试评价对教育教学起着较好的...
[期刊论文] 作者：何训光,
来源：小学教学参考 年份：2002
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[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：中国数学教育 年份：2012
探究式学习应该成为初中学生学习数学的重要方式,对应的探究式学习教学就应该成为教师课堂教学的重要方式,这是每个初中数学教师应有的思想.课堂上的探究式学习应该是全方位...
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：中国数学教育 年份：2016
学数学难,教数学难,要想取得好的数学成绩和教学成效更难.这是农村初中数学教学的现状和尴尬.要想突破此三难、冲破这一瓶颈,最有效的方法就是要克服畏＂难＂情绪,深入研究数学问......
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2012
依据素质教育的要求和基础教育课程改革的新理念．针对传统教学模式的弊端．经过四年多的实践．我们探索出了以“学、探、议、练”为主体的探究式课堂教学结构．即形成了以“自学教材......
[期刊论文] 作者：何训光,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：小学教学研究 年份：2004
失败是成功之母,尝试是创新的起点。著名发明家爱迪生发明电灯尝试了近千次。尝试加上科学地推测就能事半功倍,就能成功,就能创新。利用二分法进行尝试与推测来解答某些难题...
[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：语数外学习(初中版九年级) 年份：2011
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[期刊论文] 作者：何训光,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2010
我县一支笔中学郑学敏老师在《中小学数学》(初中版)2009年第9期发表题为《剖析旋转变换的一个性质》一文后,在我县引起了一阵新的研究热潮,教师们认为郑老师首先探索旋转的...
[期刊论文] 作者：何训光,
来源：数理天地(初中版) 年份：2004
新数学课程要求:学数学要联系生活,要培养分析和解决问题的能力,数学应用题则是培养和检验这些能力的有效内容,本文就应用题的归类与解法作一点探讨,供老师和同学们参考。T...
[期刊论文] 作者：何训光,李萍,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2015
学习了多边形以后,总是会出现一些求多边数的边数的问题需要师生们解答,而且这类题对于初学者并非易事,部分题就连有的老师也是难以入手.下面对一道典型的求边数问题给出三种...
[期刊论文] 作者：何训光, 李萍, 华容,,
来源：中学数学 年份：2014
同学们在学习平移时往往只会当作“知识”来学习，很少有人当作“方法”来应用，其实运用平移就像运用其他数学方法一样可以帮助我们解答很多数学问题，下面略举几例说明其方法，希望......
[期刊论文] 作者：何训光,王芳,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：向隽,何训光,
来源：中国数学教育：初中版 年份：2011
图形旋转是近几年全国各地中考中的重要内容，主要题型有线段绕点旋转、三角形绕点旋转、多边形绕点旋转，以及它们的综合运用四类，而解决这四类问题的关键就是充分利用“图形绕点......
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