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[期刊论文] 作者：何尚蓉,
来源：新班主任 年份：2017
提到我们班的“活宝们”，我总是百感交集。44名学生，就像44颗花种子，有的已经绽放得灿烂芬芳，品行、成绩都令人赞不绝口；有的含苞待放，正在不断地成长着；但总有一些学生，还像一个花苗，拒绝长大。他们的名字仿佛自带灰色滤镜功能，一读出来便黯淡无光。尽管我使出了各种招数......
[期刊论文] 作者：何尚蓉,
来源：新班主任 年份：2017
班级管理是一门细致的学问，一门精深的艺术。管理工作做好了，整个班级就能朝着正确的轨道行进，学生也就能更快乐健康地成长。最近，我重温了文学巨著《三国演义》，感悟颇多。千年风云变幻，在历史的银河中，至今仍闪烁着耀眼的光芒，它不仅仅有着形象生动的人物描写、引人入......
[期刊论文] 作者：何尚蓉,
来源：教育 年份：2017
习作评价很多时候只是教师在唱独角戏。教师批改作文呕心沥血，但学生往往只是简单地看一下分数和评语，就把它扔进抽屉里。如何采取有效的评价策略，使学生爱上作文、乐于动笔呢？笔者认为：应赏识学生，鼓励个性化写作；完善评价方式，多元互动；丰富宣扬阵地，形式多样。如此，才能......
[期刊论文] 作者：何尚蓉,,
来源：生活教育 年份：2014
今天,教师的职责不仅仅是教书,育人也是同等的重要。作为一名语文教师,我深知语文学科对培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣、形成正确和积极的人生态度有重要的意义。...
[期刊论文] 作者：何尚蓉,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：由于学生素材匮乏，积累浅薄，作文教学一直是语文教学中的“老大难”问题。习作预习，是作文教学的前奏。要把握预习时间，掌握预习方法，合理筛选素材。只有做好习作预习，学生才能如行云流水般弹奏出写作的美妙乐章。 关键词：预习；写作；素材积累；观察；体验 作文教......
[期刊论文] 作者：何尚蓉,
来源：素质教育（学生之友） 年份：2021
摘要：群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式，近年来在语文教学中得到了推广和运用。当前的语文教学中，阅读与习作教学常常呈现隔离状态，习作指导效果不佳，学生的写作能力得不到提升。如果能在群文阅读教学过程中，关注习作知识点，促进单元教学目标的深入落实，采取有效......
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