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[期刊论文] 作者：任红艺,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
科学教学要以学生为主体,以探究为中心。基于这一理念,本课教学创设生动有趣的教学情景,激励学生的探究欲望,提供充分的科学探究机会,引领学生经历"自由猜测——自主实验...
[期刊论文] 作者：任红艺,
来源：小学时代 年份：2019
“队列表演(一)”是北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册“乘法”单元中的关于“两位数乘两位数的横式笔算”的内容。这节计算课看似内容简单,实则具有丰富的教...
[期刊论文] 作者：任红艺,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
小学的教学是学生掌握基础知识的重要基地,也是有利于形成学生数形结合思想,为学生日后的学习和发展奠定了坚实的基础.小学教师在授课的过程利用数形结合的教学手段,将复杂和...
[期刊论文] 作者：任红艺,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
席卷世界的课程改革让忙碌在一线上的老师们强烈感受到寻找一种符合时代教育哲学的新型课堂的迫切需要，为此老师们积极投身课程改革，努力采用新观念来改造自已的课堂教学行为模......
[期刊论文] 作者：任红艺,
来源：中小学数学：小学版 年份：2021
\"小数的意义和加减法\"是北师大版小学数学四年级下册第一单元的学习内容。本单元涉及到的知识包括:小数的意义、性质、大小比较、加减法计算及混合运算。解读教材时,教师往往认为本单元的知识点比较零散,联系不大,其实,仔细琢磨,不难发现这些看似孤立的小数知......
[期刊论文] 作者：任红艺,
来源：新课程导学 年份：2021
在分数学习中,有很多学生不易理解,又难以阐明道理的知识,这些知识既有联系又有区别.教学中可运用比较的方法,比在对错想法的混淆处,比在变与不变的困惑点,比在新旧知识的联...
[期刊论文] 作者：任红艺,
来源：新课程导学 年份：2021
质量检测是指引教学的重要风向标.作为教师,应努力探索基于核心素养的命题方向,充分发挥评价的导向功能,优化课堂教学方式.本文结合当前小学数学试题编制的特点,将从问题情境、知识本质、思维方式、综合能力几个角度展开探究,提倡命题应贴近现实生活,再现思维过......
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