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[期刊论文] 作者：代雪桃,,
来源：黄河之声 年份：2014
本文主要通过豫剧与曲剧在课堂中的对比讲解,对比分析豫剧、曲剧的伴奏乐器、唱腔旋律,板式特点等,让学生能更清楚明白的区分豫剧、曲剧的艺术特点。作为河南人学会唱豫剧、...
[期刊论文] 作者：代雪桃,
来源：北方音乐 年份：2020
音乐课堂评价在教学实施过程中有重要作用,有效的评价能激发学生的学习主动性,提高学生课堂听课注意力,加强课堂教学管理.本文从过程性评价、终结性评价、评价的作用三方面阐...
[期刊论文] 作者：代雪桃,,
来源：黄河之声 年份：2014
艺术特色是学校实施素质教育的体现,是提高学生艺术素质,促进学生全面发展的具体表现。竖笛作为小巧、轻便、易学的乐器进入中小学音乐课堂,是构建学校艺术特色的行之有效的...
[期刊论文] 作者：代雪桃,,
来源：黄河之声 年份：2013
本文从音乐课的听、唱、写、创四种方法入手,清晰阐述了＂听＂是音乐课的基础;＂唱＂是音乐课的重点;＂写＂是音乐课的难点;＂创＂是音乐课的亮点。以上四种方法给音乐课带来丰硕的成果,让学......
[期刊论文] 作者：代雪桃,,
来源：北方音乐 年份：2012
本文根据新课改后的音乐欣赏课教学，阐述自身的教育实践与体会，从创设情境、重视体验、强调探究、加强综合四个层面阐述音乐欣赏课的方法、策略，创设情境能营造良好的学习氛围；体......
[期刊论文] 作者：代雪桃,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
本文从三个层面阐述初中音乐的审美教育,首先从美育教育引导学生塑造美的心灵,美的行为;其次从歌唱聱学引导学生发出美的声音,唱出美的情感;最后从欣赏教学引导学生感受音乐...
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