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本文从音乐课的听、唱、写、创四种方法入手,清晰阐述了＂听＂是音乐课的基础;＂唱＂是音乐课的重点;＂写＂是音乐课的难点;＂创＂是音乐课的亮点。以上四种方法给音乐课带来丰硕的成果,让学生在愉悦的课堂上提高技能、提升素质,实现真正意义的素质教育。
“听、唱、写、创”谱华章
【摘 要】
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本文从音乐课的听、唱、写、创四种方法入手,清晰阐述了＂听＂是音乐课的基础;＂唱＂是音乐课的重点;＂写＂是音乐课的难点;＂创＂是音乐课的亮点。以上四种方法给音乐课带来丰硕的成果,让学
【机 构】
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洛阳市第二十六中学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2013年11期
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