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[期刊论文] 作者：王秋丁,
来源：语文教学通讯 年份：2020
欧阳代娜老师是当代语文教育界影响深远的代表人物之一,研究欧阳代娜老师撰写的著作和发表的文章,以及相关的教学设计与课堂实录,同时参考有关欧阳代娜教学研究的理论成果,浅...
[期刊论文] 作者：王晓霞,李楠,孔晓茵,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2016
欧阳代娜是我国中学语文教学改革中的主要代表人物之一,为我国的语文教学改革事业提供了从理论到实践上的参考,开创了我国语文教学改革的新局面。欧阳代娜提出了语文教学改革...
[期刊论文] 作者：陈茜,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
欧阳代娜是我国著名的语文教育家，对我国语文教育事业有着卓越的贡献：一是制定了科学的语文教学标准和方法，以培养学生的语文能力为核心，实施“文道统一”的语文教学原则；二是进行了“初中语文能力过关”的语文教育实践与改革...作为我国语文界的第一代名师，欧阳代娜也专注于课堂教学模式和教学艺术的探索，其“美”“巧”“实”“活”的教学艺术思想给广大语文教育工作者提供...
[期刊论文] 作者：哈薇,
来源：青海教育 年份：1995
借东风促改革──辽宁省特级教师欧阳代娜来我省讲学本刊记者哈薇应青海省教育学会、语文教学研究分会的邀请，辽宁省特级教师欧阳代娜老师于９月２２日至２３日来我省讲学。全省约５００名语文...
[期刊论文] 作者：李楠,赵紫妤,张思一,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
欧阳代娜是我国著名的语文教育家,对我国语文教育事业有着卓越的贡献:一是制定了科学的语文教学标准和方法,以培养学生的语文能力为核心,实施"文道统一"的语文教学原则;二是...
[期刊论文] 作者：李金云,
来源：西北成人教育学报 年份：2004
于漪和欧阳代娜被推为“熏陶感染派”教学风格的代表。他们在教学艺术上体现出共同特点:把教育作为爱的事业;强调育人在语文教学过程中的特殊重要性;注重发挥语文教学的综合...
[期刊论文] 作者：李艳秋,,
来源：现代语文(文学研究版) 年份：2007
被誉为校园常青之树的欧阳代娜,是辽宁省特级教师、辽宁省劳动模范、全国中学语文教学研究会理事。长期以来,许多有识之士希望用较短的时间,完成母语教学任务,然而,谁能...
[期刊论文] 作者：欧成林,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2017
欧阳代娜是我国知名特级教师,40余年对语文教育事业的探索,不管是在呼吁"整体改革"而编写的初中语文教材上,还是为追求教学模式和教学方法创新而提炼的教学艺术上,都以自...
[学位论文] 作者：李可心,,
来源：延边大学 年份：2021
自改革开放以来出现了许多的优秀教师,欧阳代娜老师就是其中之一。欧阳代娜老师作为特级教师,能够紧跟时代的步伐,加强理论和实验,在一定程度上促进了教育事业的进步。...欧阳代娜老师长期工作在教学第一线上,有着扎实的...
[期刊论文] 作者：彭蜀蓉,
来源：语文教学通讯 年份：2020
欧阳代娜老师是语文“情感派”代表,为语文教学改革做出了杰出贡献。她以辩证唯物主义思想为指南,力图挖掘语文课中的美,改革教学方法,充分挖掘教学艺术。她从语言文字出发,...
[期刊论文] 作者：孔晓茵,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2015
欧阳代娜是我国著名的语文教育家,同时也是情感派教学的主要代表。她通过分析教材中课文主题的美、思路与结构的美...
[期刊论文] 作者：沈红,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2011
20世纪80年代,辽宁省鞍山市十五中学特级语文教师欧阳代娜组织编写了《阅读》、《写作》教材（辽宁教育出版社出版）。这套分编型教材有着独特的编写思想：突出语文学科特点;以训练...
[期刊论文] 作者：欧阳代娜,,
来源：课程.教材.教法 年份：1994
中学语文教学整体改革的构想和实践辽宁鞍山市十五中欧阳代娜一中学语文教学整体改革的构想我们提出中学语文教学分两步走的构想：第一步，在初中阶段解决语文能力基本过关（管用）问...
[期刊论文] 作者：聂鸿英,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2019
欧阳代娜是我国20世纪80年代非常重要的语文课程改革的领军人物之一,对我国语文教育事业的发展做出了巨大贡献。她在多年的教学实践经验基础上形成了极具个人魅力的教学风格&...
[期刊论文] 作者：唐生恒,
来源：青海教育 年份：1996
语文课堂教学改革的新思路──对欧阳代娜“思路教学”观的思考唐生恒编者按：五年９同辽宁省特级出师田田代问应包田来我省洪学，犹门吸进一丝和照的春风，我省广大语文被师从中深受...
[期刊论文] 作者：王荣生,,
来源：课程.教材.教法 年份：2007
研习欧阳代娜老师教学《岳阳楼记》的课,可获得三方面的启发:第一,“语文教学艺术”的问题,实际上是语文教学内容的问题;“语文教学艺术”的实质,是合宜的教学内容有效地实现...
[期刊论文] 作者：欧阳代娜,苏德林,封小玲,,
来源：中国教育学刊 年份：1988
我刊曾先后介绍过北京师范大学实验中学语文教研组和西安市六中董敏堂老师对中学语文教材改革的探索,今天我们又介绍了鞍山15中欧阳代娜等老师在这方面的探索,目的是为了进一...
[期刊论文] 作者：欧阳代娜;苏德林;田海蓝,
来源：课程．教材．教法 年份：1998
２１世纪中学语文教学改革的构想辽宁鞍山市第１５中学欧阳代娜苏德林田海蓝一、２１世纪向我国中学语文教学提出什么样的要求人类在即将进入２１世纪的时候，各国都在总结过去，面向未来，都在寻求适合本国国情的发展战略与策略...
[期刊论文] 作者：俞越龙,
来源：中学语文教学参考 年份：1999
二（一）欧阳代娜的教学风格１．注重中学语文教学的整体改革。欧阳代娜为中学语文教学整体改革，提出了两步走的构想：第一步，在初中阶段解决语文能力基本过关（管用）问题，就是使每个初中毕业...
[期刊论文] 作者：季银泉,盛斌,
来源：教学与管理 年份：2004
（二）欧阳代娜的“初中语文能力过关”实验欧阳代娜是辽宁省鞍山十五中学的著名语文特级教师、教育部中小学教材审定委员会中学语文学科审查委员。几十年来，她一直致力于中学语...
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