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[期刊论文] 作者：于景秋,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2017
先学后教,就是要遵循"以生为本"的原则,以学生自主合作和探究学习为主,教师不再充当导演的角色,而是成为学生学习情境的创造者、组织者,成为学生学习活动的参与者、促进者。...
[期刊论文] 作者：于景秋,
来源：数理化解题研究 年份：2020
课堂策略的不断优化是服务于学生课堂参与度、思维度,促进学生的关键所在,在任何一项课题研究的过程中,我们都需要将课堂处理的优化放在首位.笔者近期跟同事们一起深入践行了...
[学位论文] 作者：于景秋,,
来源：苏州大学 年份：2020
目的:探讨意义未明的克隆性血细胞减少症(CCUS)、意义未明的特发性血细胞减少症(ICUS)及骨髓增生异常综合征(MDS)三者的临床特点及关联性。方法:从2016年7月-2017年7月在苏州...
[期刊论文] 作者：于景秋,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
在初中数学课程中实行综合实践活动,目的是为了让更多的学生能够将所学的知识更好地运用到实际生活当中去,增强学生们的动手操作能力.将课堂上所学习的数学知识灵活地运用到...
[期刊论文] 作者：于景秋,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2018
近年来随着大家对＂伪函数＂考题（以函数图象为背景,实质考查的是几何基本图形的繁难构造与推理证明）的批判,一类含参数的压轴题渐渐成为不少地区的命题热点,这类考题抽象、晦涩,考......
[期刊论文] 作者：于景秋,
来源：商情 年份：2013
在企业经营中，财务管控对于降低采购经营成本有着非常重要的作用。本文以本钢为例。阐述了如何发挥财务管理管控作用。降低采购经营成本。...
[期刊论文] 作者：于景秋,,
来源：新课程(上) 年份：2012
初中数学教学中,用一题多解、多题一解和一题多变的形式,可以使学生眼中所谓的“僵化枯燥”的知识得到活化,不但可以收到融会贯通、举一反三之功效,而且可以从更多的层面和更...
[期刊论文] 作者：于景秋,,
来源：理科考试研究 年份：2015
长久以来,在文化演绎传承的过程中,课堂为其提供了重要的发展平台.正是由于有了课堂这个大舞台,教师才得以产生和发展,人类文明才得以一代又一代的传承延续下去.在素质教育特...
[期刊论文] 作者：于景秋,,
来源：数理化解题研究 年份：2020
课堂策略的不断优化是服务于学生课堂参与度、思维度,促进学生的关键所在,在任何一项课题研究的过程中,我们都需要将课堂处理的优化放在首位.笔者近期跟同事们一起深入践行了...
[期刊论文] 作者：于景秋,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2017
[摘 要] 在初中数学课程中实行综合实践活动，目的是为了让更多的学生能够将所学的知识更好地运用到实际生活当中去，增强学生们的动手操作能力. 将课堂上所学习的数学知识灵活地运用到实际生活当中，会更好地培养学生们的数学思维. 学生们在实践基础上发现问题，又返回......
[期刊论文] 作者：于景秋,
来源：数理化解题研究·初中版 年份：2020
摘要：课堂策略的不断优化是服务于学生课堂参与度、思维度，促进学生的关键所在，在任何一项课题研究的过程中，我们都需要将课堂处理的优化放在首位.笔者近期跟同事们一起深入践行了“初中数学计算能力提升的实践研究”，在此，我们同时反思我们的课堂教学行为，努力通过课......
[期刊论文] 作者：于景秋,薛胜利,李正,王隽,王超,储小玲,撖荣,陶涛,邱桥成,吴德沛,
来源：中华血液学杂志 年份：2020
目的探讨基于二代测序检测技术下的克隆性基因突变对第1次完全缓解（CR1）状态下接受高剂量化疗或自体造血干细胞移植（强化巩固治疗）的RUNX1-RUNX1T1融合基因阳性急性髓系白血病（AML）预后的影响。方法收集2011年7月至2017年8月在苏州大学附属第一医院CR1状态下接受强化......
[期刊论文] 作者：吴天梅,薛胜利,李正,于景秋,王隽,王斌儒,万超玲,申向东,邱桥成,鲍协炳,吴德沛,
来源：中华血液学杂志 年份：2021
目的评价基于二代测序（NGS）检测技术下的克隆性基因突变对核心结合因子相关急性髓系白血病（CBF-AML）预后的影响。方法回顾性分析2011年7月至2017年8月在苏州大学附属第一医院血液科诊治的195例成人初治CBF-AML患者，其中诱导化疗达完全缓解的患者190例，包括134例RUNX1-......
[期刊论文] 作者：王隽,薛胜利,李正,于景秋,王超,储小玲,撖荣,陶涛,吴天梅,王斌儒,万超玲,邱桥成,鲍协炳,吴德沛,
来源：中华血液学杂志 年份：2020
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