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[期刊论文] 作者：刘诗文,,
来源：科技创新导报 年份：2009
本文就礼于乐所涉及的四个方面,图腾宗教、典章制度、交际礼数、民俗礼仪加以论述,在此基础上,探讨礼于乐的外在形式与内在属性。...
[期刊论文] 作者：于乐,,
来源：江苏教育 年份：2017
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[期刊论文] 作者：孙涛,
来源：魅力中国 年份：2014
“成于乐”也就是说人的存在成为一项永远都不能完成和终结、到死都在寻求某种新的开始的无尽的事业。换言之，通过“成于乐”，人的存在获得了时间性的维度。...
[期刊论文] 作者：罗耀宗,
来源：语文教学与研究 年份：1998
“于乐寓教”聚规律性和艺术性于一体,熔语言文字、音乐绘画、表演影观于一炉。那么,应该如何运用“于乐寓教”法进行教学呢? 1.演示法 以表演的形式培养学生听、说、读写”...
[期刊论文] 作者：李耀权,
来源：甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份：1998
广大语文教育工作者努力探索,使语文教坛“百花齐放”,“寓学于乐”便是这百花中的独秀奇葩。本文就“寓学于乐”的价...
[期刊论文] 作者：周钟,
来源：教育文化论坛 年份：2018
孔子“成于乐”中的“乐”并非指音本体，其在本质上是一种让身心投入并沉浸其间的具有神圣感的文化仪式。...所谓“成于乐”就是“以乐成”，这是因为“乐”可以将以往种种所学合为一个有机整体，并通过充满现实意味的交互活动，将学习“诗”“礼”的“形而上者”还原为“真实的人”。...
[期刊论文] 作者：王海红,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2013
特别是在英语课堂上，更是要求“寓学于乐，畅游英语课堂”。...寓学于乐作为学习英语的新方法，它强调让学生在快乐中学习语言，这种学习方法不仅有效地提高了学生的学习效率，同时大大地激发了学生学习英语的兴趣，促进学生主动自觉地学习。...同时寓学于乐还可以培养学生的表达能力和交际能力，使得学生的综合水平得到提高。 【关键词】 英语课堂 寓学于乐 学习效率...
[期刊论文] 作者：朱琴,岳紫园,,
来源：中国音乐 年份：2006
儒家创始人孔子很重视诗教和乐教,认为一个人的学习应该“兴于诗,立于礼,成于乐”。本文对“成于乐”的思想观念进行了分析,并发表了笔者对此观念的一些理解、认识。...
[期刊论文] 作者：程思,,
来源：广西文学 年份：2002
我的叔叔于乐最近“衣锦还乡”,发迹了的他前后判若两人.他一头黑发油光可鉴,一副“啤酒肚”出类拔萃,再看他的打扮,从上到下,集皮尔·卡丹、佐丹奴等名牌于一身,还不忘加上...
[期刊论文] 作者：周谊,,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2007
寓教于“乐,”把音乐艺术的美带入课堂,将审美与教育有机结合起来,让学生乐于接受,乐中有美,美中有教,激发学习兴趣,调动学习积极性,让学生在愉快教学中感受音乐魅力。...
[期刊论文] 作者：祁丽薇,,
来源：现代家教 年份：2002
于乐,12岁,《现代家教》小记者,烟台电视台、烟台人民广播电台的业余主持人。2001年由《现代家教》推荐参加“中华小记者访名人”活动。被评为中华十佳小记者。Yu Le, 12 y...
[期刊论文] 作者：冉昊月,
来源：剑南文学（经典阅读） 年份：2004
音乐教育,一直是孔子教育思想中的一个非常重要的组成部分,孔子曾明确提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的说法.本文想就其中的“成于乐”思想进行具体的分析和阐释,试图探求音乐...
[期刊论文] 作者：邵晓涵,,
来源：现代交际 年份：2018
本文以孔子的"兴于诗,立于礼,成于乐"论述为核心,结合《礼记·乐记》等经典的相关论述,并借鉴古希腊柏拉图的论述,对乐在"兴于诗,立于礼,成于乐"中的功能作新的解析。乐在兴...
[期刊论文] 作者：陈薇,,
来源：音乐创作 年份：2012
笔者认为孔子“成于乐”的音乐思...
[期刊论文] 作者：曾湘君,,
来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2008
教师要善于创造寓学于乐的情景,想方设法激发学生的学习兴趣,巧妙地挖掘语文教材中的快乐因素,引趣激辩,搭桥铺路,突出智能训练,让学生主动积极,轻松自信,他们就一定会兴趣盎...
[期刊论文] 作者：杨进慧,
来源：科技资讯 年份：2020
摘 要：在小学数学教学中有效运用数学游戏，利于达到寓教于趣、寓学于乐的教学目标，具体体现为，利于激发小学生数学学习兴趣，提高小学生在数学课堂中的主动性，进而加快小学生的数学学习效率，且现如今也有愈发多的教师开始在数学教学中...该文以数学游戏在小学教学中的运用意义分析为出发点，而后探讨了寓教于趣，寓学于乐——数学游戏在小学数学教学中的有效运用策略。 关键...
[期刊论文] 作者：赵莉,
来源：教育教学论坛·下旬 年份：2012
关键词：情景；交际；游戏；动机 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0229-02 寓教于乐，寓学于乐，这种乐趣，是师生合作和创作性劳动...
[期刊论文] 作者：林仲章,
来源：河南教育 年份：1997
操作学具：寓求知于乐学●林仲章现代小学教学的一个重要特点，就是有目的、有意识地培养和发展学生获取知识的能力，激发学生内在的学习动机，引导学生主动探求新知，促进学生完成从“...
[期刊论文] 作者：凌瑞兰,
来源：交响(西安音乐学院学报) 年份：2000
“成于乐”是孔子提出的修身养性理论 ,在中国古代 ,它不仅体现在礼乐上 ,而且在古琴艺术上有更深刻的体现。“成于乐”论在先秦之后的各朝各代中 ,受“阴阳学”、“越名教而...
[期刊论文] 作者：庞道文,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
解决这一问题的关键是激趣励志，寓学于乐。...
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