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[学位论文] 作者：严荣琴,,
来源：华东师范大学 年份：2017
初中成熟期教师是指从教十年或十年以上的初中教师。这部分教师对教学活动感到舒适,并能理解教学环境,他们能处理教学中发生的绝大部分事情,相较于职初教师他们在教学上取得...
[期刊论文] 作者：严荣琴,,
来源：物理教师 年份：2012
通常情况下,探究式教学的模式是在一定的情景中,由教师或学生提出问题、作出假设、制定计划、使用工具和搜集证据、处理数据和解释问题、表达与交流6个环节构成.如何在有限的...
[期刊论文] 作者：严荣琴,
来源：现代教学 年份：2022
项目化学习探索与实践不是学校颠覆性的教与学的方式变革,而是对原有的课程和活动进行有机融合,通过强调提炼概念、明晰目标、设计驱动性问题、提升思维层级等方法让学校传统或特色课程成为有一定深度和质量的具备一些关键要素的项目化学习,唯有此,才能让项目化......
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