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[期刊论文] 作者:严建庆,, 来源:新课程(中学) 年份:2016
“欣赏·评述”是初中美术教学的四大领域之一,试图通过对作品的内涵剖析,引导学生深层次理解作品的人文精神;外延拓展,引导学生多角度欣赏作品塑造之美;体验感悟,让学生在深...
[期刊论文] 作者:严建庆,, 来源:新课程·中学 年份:2016
“欣赏·评述”是初中美术教学的四大领域之一,试图通过对作品的内涵剖析,引导学生深层次理解作品的人文精神;外延拓展,引导学生多角度欣赏作品塑造之美;体验感悟,让学生在深...
[期刊论文] 作者:施招军, 严建庆,, 来源:中国乡村医药 年份:2008
初中学生正处在身心发展的重要时期(医学上称为生理特殊期),生理的发育、心理的发展、社会阅历的扩展及思维方式的转变,使他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面...
[会议论文] 作者:施招军[1]严建庆[2], 来源:中国农村卫生协会第十五届学术年会 年份:2008
@@初中学生正处在身心发展的蕈要时期(医学上称为生理特殊期),生理的发育、心理的发展、社会阅历的扩展及思维方式的转变,使他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面,遇......
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