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[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
随着新课程改革的不断推行,数学教学内容也在不断创新,学生在学习过程中不仅应当掌握基本的教学内容,还应当掌握学习方法,培养课程素养,这是对小学生的数学学习提出的基本要...
[期刊论文] 作者：丁通红,,
来源：新智慧 年份：2018
数学知识相对复杂,学习难度较大,要求学生具备严密的逻辑思维能力.为了保证学生在课堂听讲过程中,能够根据教师的讲解思路完成数学题目的分析和理解,教师要对学生的课前预习...
[期刊论文] 作者：丁通红,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：丁通红,,
来源：新课程导学 年份：2017
练习是课堂教学的延续和补充,通过相应的练习,可以帮助学生巩固课堂上所学的知识,深化对所学知识的理解,发展学生的智力。因此,教师应注重练习设计环节,培养学生学以致用的能...
[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：在实际的教学当中，小学数学的复习课存在着很多问题还没有解决，很多老师讲的知识不够认真，很多教师在复习的时候不能分清教学主次。设计出的题目都没有针对性，不能成功的面向所有学生，并且很多教师并不注重课堂总结以及学习方法的指导。最终让学生的学习兴趣不......
[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：在现代化小学生的教育中，小学数学是一个基础且重要的学科，但是由于数学的某些知识比较抽象，让学生比较难以接受，所以大多数教学都存在着问题。小学数学是一个既简单又复杂的学科，简单在于知识点非常浅面，复杂在于教师对于学生的指导。要在小学教学中提高小学生......
[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：新课改要求小学数学教师在进行教学时加强数学思想渗透，帮助学生感知数字，了解数学，培养学生的数学思维能力。为了符合这一要求，部分教师尝试对自己的教学方式作出转变，通过合理设计教学策略来进行数学思想渗透，帮助学生发现数学学习的趣味性，提高學生的数学学习......
[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：情景教学作为当前时兴的重要教学模式之一，在小学各个学科的应用都渐渐开始普及，数学学科作为数理性逻辑性质极强学科，在情景教学设计中会遇到较大的困难，因此数学科目中的情景教学需要借助技术手段和应用题型所联系到的现实生活背景来开展，本文主要研究小學数......
[期刊论文] 作者：丁通红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：开放式教学模式是针对于传统课堂教学的封闭模式产生出来的教学模式，其开放性体现在教学环境、教学方法、教学资源以及教学评价等多个方面，因此，教师应当从这几个部分入手构建小学数学开放式课堂，本文主要探究小学数学开放式课堂应当如何构建，从而有效提升教师的......
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