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[期刊论文] 作者：白汉刚,
来源：管理观察 年份：2012
非常感谢职成司给我这次机会与大家交流，我是教育部职业教育中心研究所政策法规研究室的主任白汉刚，我今天汇报的题目是“现代职业教育体系的国际比...
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
本文从人力资源开发的角度出发,通过对人力资源的素质、配置、流动与区域经济社会发展的关系,分析探讨职业教育和培训在西部经济社会发展中的重要地位和作用。...
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2007
本文简要介绍了职业教育集团的内涵,着重分析了职业教育集团的形成机制,并探讨了职业教育集团的有关特征。...
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
世界各国(地区)不乏成功的职业教育体系,对它们各自特点及其共性的研究,有助于获得适合我国国情的宝贵经验。本文首先对世界上一些国家或地区的职业教育体系进行类型比较,归...
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：职教论坛 年份：2007
职业教育与区域经济社会发展之间存在着相互影响、相互作用的互动关系。区域经济社会为职业教育提供发展机遇,并制约着职业教育的改革和发展;职业教育对区域经济社会发展具有...
[期刊论文] 作者：白汉刚,
来源：世界职业技术教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：白汉刚,
来源：国外职业教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：白汉刚,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：职业技术教育 年份：2006
职业院校在改革和发展过程中，往往伴随着学校组织文化的变革。在组织文化变革中，始终存在着两种相互对抗的力量，一个是推动力，另一个是阻力。两种力量的作用使得新旧文化的变迁需......
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2007
本文简要介绍了半工半读办学模式的基本特征，分析了目前职业院校实行半工半读所面临的问题，并对如何推进半工半读提出了几点建议。...
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
办学环境的复杂变化使得组织学习成为职业院校办学过程中的重要环节．但职业院校在组织学习中并不是一帆风顺的。存在着各种各样的学习障碍。本文分析了职业院校组织学习的过程......
[期刊论文] 作者：白汉刚,
来源：中国职业技术教育 年份：2000
由教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心研究所共同编写的《１９９９年职业教育年度报告》已于日前出版发行。该报告在内容上分为两大部分：第一部分是对１９９９年职业教育领域主要方......
[期刊论文] 作者：白汉刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2011
“十一五”期间,我国中等职业教育招生和在校生规模呈现快速增长,高等职业教育稳步发展,但师资队伍建设缓慢,经费投入不足,职业教育办学条件没有得到根本好转。...
[期刊论文] 作者：南海,白汉刚,,
来源：教育发展研究 年份：2010
我国职业教育经过30年的恢复、调整、改革和高速发展,形成了以政府主导、行业-企业参与、职业学校实施为主要特色的职业教育办学体系。已往关于我国职业教育吸引力的研究仅停...
[期刊论文] 作者：白汉刚, 苏敏,,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
随着中国政治、经济、科技和社会等因素的变化,我国职业教育体系不断发展变化。回顾百年的发展历程,体系演变呈现出明显的阶段性特征。总体来说,职业教育体系的演变大体可以...
[期刊论文] 作者：白汉刚,张德,
来源：特区经济 年份：2005
企业文化是企业在其发展过程中,从解决企业内、外部问题中所获取的成功经验的历史积累,它为企业中大多数成员所认可,深植于心中而不易改变,用来作为企业面临内、外部问题时思...
[报纸论文] 作者：白汉刚, 刘宏杰,,
来源： 年份：
编者按：$$ 当前，我国已进入深化改革开放、加快经济发展方式转变的关键时期，迫切需要职业教育全面提升服务国家推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化的能力，为经济社会......
[期刊论文] 作者：,
来源：化工职业技术教育 年份：2018
白主任您好!非常感谢您在化工生产技术赛项开赛式刚一结束,就接受我们《化工职业技术教育》双月刊的采访.首先,还是请您介绍一下今年大赛的一些基本情况,概括一下大赛所取得...
[期刊论文] 作者：庞世俊,白汉刚,王辉,,
来源：中国职业技术教育 年份：2010
欧洲资格框架是欧盟职业教育与培训一体化政策合作的成果之一,其以职业能力为基准,以终身学习为目标,且承认多种认证方式,对建立全国统一的职业能力认证管理体制及协调机制,...
[期刊论文] 作者：白汉刚,苏敏,周凤华,,
来源：中国职业技术教育 年份：2011
职业教育承担着培养生产、服务、管理一线高素质劳动者和技能型、应用型人才的使命,具有人民性、职业性和社会性,在经济发展、社会变革、科技进步中,在提高劳动者素质、优化...
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