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[期刊论文] 作者：高焕祥,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
在纪念生活教育运动85周年、陶行知诞辰121周年之际，讨论“为什么纪念陶行知，学习陶行知什么，怎样学习陶行知”等既老又新的话题，是否会有人认为过于“鸡肋”，我不清楚，但我却实实...
[期刊论文] 作者：唐智松,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
为研究中国陶行知研究会一些重大事项、部署2012年的工作，中陶会于2012年4月25、26日在安徽省黄山市歙县召开“中陶会会长办公会”、“中陶会五届三次常务理事会议”和“各省（...
[期刊论文] 作者：宋融,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
一九四一年发生的日食，在重庆地区可以看到，陶行知校长亲自率领我们观察。在日食前几天，陶校长就布置老师给我们讲日食、月食的科学知识。自然科学组主任陶宏先生（陶校长的长子）讲...
[期刊论文] 作者：徐仲林,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶行知（1891—1946）原名陶文溶，安徽省歙县人，早期信仰王阳明学说，曾取名陶知行，1927年提出“行是知之始，知是行之成”，故1934年更名为陶行知。...
[期刊论文] 作者：唐智松,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
全国高等学校陶行知研究机构第6次联席会议暨中国陶行知研究会陶行知纪念馆（室）工作委员会2012年年会于2012年12月18日至19日在杭州召开，来自上海，重庆，四川成都，江苏南京、淮安，安...
[期刊论文] 作者：傅强年,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
（一）为书陶公来渝城，育才重温读书声，行路艰难知大业，教育必然东方红。五湖精英商荧屏，四海桃李忆陶公，皆因有爱满天下，中华有梦唱大风。...
[期刊论文] 作者：陶侃,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
今天很荣幸能在此和大家一起知陶、学陶、师陶和研陶。我，作为陶行知先生曾孙，不忘曾祖父陶行知先生的伟大精神和崇高品德，紧跟他的脚步，加...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
2013年11月1日，中国陶行知研究会秘书长吕德雄一行专程来重庆市陶行知研究会调研。座谈会在西南大学田家炳教育书院506室进行，调研会上，重庆市陶行知研究会会长宋乃庆教授代表市...
[期刊论文] 作者：孟根根,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶老夫子，陶老夫子，你是我们最尊敬亲爱的人。替人谋利，替人谋益，是实实在在的帮助了我们。改选种子，捐送农具，调播机抽水机还有农贷金。解决痛苦，减少劳力，这是真正帮助我们的铁证。...
[期刊论文] 作者：陆诒,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
1943年10月下旬的一天，我应陶行知先生的邀请，到重庆北碚育才学校的林间讲座去作时事讲演。实际上，我是通过这次采访新闻的机会去学习的。陶先生，还有育才学校全体师生与附近的农...
[期刊论文] 作者：,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶行知先生是我国现代伟大的人民教育家、民主革命家和大众诗人。陶行知先生原名文浚，后改为知行，行知。一八九一年十月十八日（农历九月十六日）出生于安徽省歙县黄潭源村。一九0...
[期刊论文] 作者：秦玉声,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
有不少的同志很想知道陶先生创办育才学校，怎么会找到古圣寺这个地方的？我曾经访问过不少早期在育才的老师和同学，得到的回答都说不知道。直到一九八二年，在重庆市政协礼堂参加陶...
[期刊论文] 作者：陶侃,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
上海行知实验中学教师陶侃是伟大的人民教育家陶行知先生的曾孙子。毕业于上海师范大学。在教师工作岗位上工作了五年。他以曾祖父陶行知为榜样，“捧着一颗心来，不带单根草去。...
[期刊论文] 作者：汤翠英,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
拆表的故事 有一天，陶行知先生的一位朋友上门，告诉陶先生，今天我把自己的孩子毒打了一顿，原因是，我刚从商店买了一只精美的手表回家，放在家里，便上班去了。谁知下班回到家里，那只精...
[期刊论文] 作者：甘露,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶行知校长逝世三十多年了，虽然他生前与我接触不多，但他留给我的印象都是深刻的，他将永远活在我的记忆里。...
[期刊论文] 作者：谢孝思,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
1929年，我在南京中央大学念书时，因老师黄齐生先生的关系认识了陶行知先生。十余年后，正值抗战期间，陶行知先生在重庆办育才学校，我和黄先生都在重庆附近的璧山正则艺专教书。黄先...
[期刊论文] 作者：申广盛(口述),汪云(整理),
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶先生是最伟大的人民教育家，他是我的启蒙老师。那是四十几年前的事了……民国二十年发大水，我们安徽和县和其它地方一样，田里颗粒无收。我家和许多逃荒人，挑着馄饨担，来到灯红酒...
[期刊论文] 作者：金堤,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶行知校长创造的生活教育理论与方法，推行的生活教育运动有一个中心问题，就是要使中国劳苦大众的教育得以普及，逐步提高中华民族的素质--人人“平民化”转化成为“在劳力上劳心...
[期刊论文] 作者：杨桂青,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
陶行知把自己“生活教育”的主张，追溯到孔子和苏格拉底。他说，“孔子是校长兼教授，他的学生有七十二贤”，“苏格拉底，也做校长也做教授，他的学生是雅典青年”。...
[期刊论文] 作者：贾培基,
来源：重庆陶研文史 年份：2013
其中有陶行知的三封亲笔信，还有一封邵力子先生支持陶先生办学的亲笔信。这些信均属首次发现，很有研究...
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