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[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：南昌高专学报 年份：2005
通过对王勃《滕王阁序》文学用典形式与内涵的双重揭示,指出初唐时期宗儒的宦游文士较为普遍的文化心理动因和人文精神特点,即建功立业的迫切心理和人文精神的全面勃发。从而...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2010
在平常的历史教学中我们经常发现:学生在表述历史事件和回答问题时,或以今代古,根据生活经验随意想象;或张冠李戴,不符合具体的历史情境;或"文采飞扬",却不知所云,令人啼...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：探索与争鸣 年份：2012
历史教育对塑造青年学生的健全人格具有重要作用。但中学历史教育的苍白现象却令人担忧。当下仅以高中历史教育为重点来看,无论从课时设置和教材编撰、教师地位、学生的学习...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
学校社团是校园文化建设的重要组成部分,是对学生进行职业生涯教育的重要阵地,是职业生涯规划教学的有效载体。将社团活动与职业生涯规划教学相结合,能让学生更好地树立职业...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：中学历史教学参考 年份：2007
从一定意义上说,教育的本质是行动,必须讲效果。中学历史教育教学要有效果,历史教师必须有正确的教育理念和历史学养,综合的人文素养也是必不可少的,惟有如此,才能促进学生...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2006
培养和提高学生的听课与评课能力，是提高课堂教学实效性的重要途径。学生听课与评课能力的培养和提高可从以下方面入手：一是突出教师的示范性；二是加强对学生的学法指导，引导学生......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：教育家 年份：2020
识字写字是低年级语文教学的重点，用正确的笔顺书写则是写字的难点。任教小学低年级，笔者经常听到家长抱怨孩子写字时笔顺颠三倒四，且屡次纠正都不见效，也常耳闻教师对学生的笔顺错误从三令五申到无可奈何，只能放任自流。小学低年级是为识字书写打基础的阶段，让学生学......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
人际交往是困扰高中生的一个普遍问题。人际交往问题会给学生带来一连串的困扰,不仅影响同学之间的关系,困扰情绪,也影响学习。如果不能得到较好的辅导,于青少年学生的身心健...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：浙江体育科学 年份：2006
陶行知的体育观是其生活教育理论的重要组成部分。纵观陶行知体育观的基本立足点、主要内容和活动形式，充分体现了陶行知以人为本的思想，充满了积极的人文关怀，对目前的学校体育......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：教育研究与评论 年份：2016
形影不离的随身贴随身贴（便签本）是人们生活中的好帮手,我也经常将其用于记录自己在教育教学中的思维火花,记录学生作业中的典型问题等....
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：绍兴文理学院学报(教育教学研究版) 年份：2009
基于新课程改革背景，以历史教学为切入点，就对教师的合作教学进行了实践探索，构建了有效的合作模式：以年级组和备课组为单位，以集体备课为主要形式，以研读大纲和教材、分析学情、制......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：复印报刊资料.中学历史地理教与学 年份：2009
2008年全国文综历史试题中的“科举制度”题，集时代性、人文性、实用性于一体，可谓匠心独运。然而，考生的得分普遍较低。究其原因，除部分学生基础知识不够扎实、阅卷环节存在一定......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：教学月刊：中学版（教学管理） 年份：2008
2008年高考在全国人民众志成城的抗震救灾和奥运火炬传递中圆满地结束了。与往年一样，在考试结束后，作为中学一线教师，对试题进行认真的分析，有利于更好地厘清今后的教学思路。笔......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：中小学心理健康教育 年份：2017
〔关键词〕微表情；教育；针对性 微表情与人类内在的情感信息加工过程紧密相关，它无法伪造，不受意识控制，反映了人类内心的真实情感，但却很难为人们所察觉。“微表情”最短可持续1/25秒，虽然只是短短的一瞬间，却很容易暴露一个人的情绪。跟普通的面部表情相比不同的是......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：探索与争鸣 年份：2005
孔子的教育思想体现了丰富而深刻的人文内涵,对现代素质教育具有十分重要的启示:在培养目标上始终围绕着“成人成才”,在教育对象上注重面向全体,在教育内容上注重人的健全发...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：探索与争鸣 年份：2004
蒋梦麟(1886-1964),原名梦熊,字兆贤,别号孟邻,浙江余姚人,中国近现代著名教育家.他作为具有资产阶级民主精神的教育思想家,用杜威“生活教育”的思想观察中国教育,提倡教育...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：今日浙江 年份：1999
赵抃(1008—1084),字阅道,号知非予,西安县城人(今衢州市区人)。幼年丧父,家境贫寒,刻意力学。景祐元年(1034年)进士,任武安节度推官、崇安知县、泗州通判等职。赵抃为官,铁...
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：教学月刊·中学版 年份：2008
2008年高考在全国人民众志成城的抗震救灾和奥运火炬传递中圆满地结束了。与往年一样，在考试结束后，作为中学一线教师，对试题进行认真的分析，有利于更好地厘清今后的教学思路。笔者认为，2008文综历史试题具有融热点与新课程要求于一体的显著特点。 一、更加突......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
〔摘要〕人际交往是困扰高中生的一个普遍问题。人际交往问题会给学生带来一连串的困扰，不仅影响同学之间的关系，困扰情绪，也影响学习。如果不能得到较好的辅导，于青少年学生的身心健康发展不利，也会给学生今后的人生带去不利的影响。本文通过Ears询问技术，引导学生讲......
[期刊论文] 作者：阮巧玲,,
来源：历史教学问题 年份：2008
学科教学与心理健康教育之间相辅相成,两者的良性互动可达到“双赢”的目的,学生的身心健康与发展是与知识的掌握和应用紧密相关的,同时,学生的身心健康又能使其更好地投入到...
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