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[期刊论文] 作者：,
来源：基础教育 年份：2004
20世纪伟大的思想家之一,美国哲学代表性人物杜威;全美著名杜威研究专家,学者历经三十年努力;深入挖掘杜威思想发展历程,全面收录杜威一生著述;涵盖哲学、教育学、心理学、社...
[期刊论文] 作者：马克斯·伊斯特曼, 单中惠,,
来源：大学教育科学 年份：2004
在这篇论及杜威的文章中,杜威的学生马克斯·伊斯特曼以鲜为人知的详实资料,分成五个部分对杜威的家庭背景、杜威的脾气性格、杜威的夫人孩子及学术人生进行了生动有趣的描述...
[会议论文] 作者：潘洪建,,
来源： 年份：2004
杜威的知识观、儿童观、教师观、目的观、学校观是杜威教育思想的重要组成部分,研究杜威的知识观、儿童观、教师观、目的观、学校观,对于今天我国学校教育改革具有积极的启发...
[会议论文] 作者：赵敦华,,
来源： 年份：2004
一、引言:如何理解杜威的科学方法? 我们都知道,胡适首先把杜威的思想介绍到中国,也都知道胡适特别推崇杜威的思想方法,并用“五步说”推广了杜威的实验主义方法。但很...
[期刊论文] 作者：顾红亮,,
来源：历史教学问题 年份：2004
本书是一部杜威在华活动的学术性断代年谱,将合理可靠地"诠释"杜威访华的场景与面貌。以年谱的形式呈现杜威在中国访问的行程和学术安排,时间跨度是从1919年1月至1921年1...
[期刊论文] 作者：胡峰焕,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2004
杜威的作品历来存有争议,其关于教育目的的论述更是如此.杜威的'教育无目的',一是指教育没有终结;二是指教育这个术语,本身没有目的;三是指教育没有外在的目的.杜威...
[会议论文] 作者：邹铁军,,
来源： 年份：2004
2009年10月20日是美国哲学家杜威的150周年诞辰。杜威生于1859年10月20日,死于1952年5月31日,享年93岁。从杜威逝世迄今已有57年。在这个世纪中,人们曾激烈地、反复地批...
[期刊论文] 作者：苗曼,
来源：徐州师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2004
经验在杜威的视野中有着丰富而系统的内涵.杜威的教育思想深深植根于一种基于经验的教育坐标中.在此坐标中考察教育,有助于我们更为完整而深入地领会杜威的教育思想.在现代教...
[期刊论文] 作者：王彦明,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
在杜威的教育理论中",经验"是最基本、最核心的概念。杜威本人也格外看重经验的价值与作用,他对于习惯的解释也非常独特,更重视习惯的理智性和主动性。杜威基于经验的习惯理...
[期刊论文] 作者：丁永为,,
来源：上海教育科研 年份：2004
在一定意义上看,国内学者对杜威的认识是较为刻板和静态的。从根本上看,这是由研究者从事探究时的视界所造成的。在这种平常视界下,杜威教育思想的生成之旅被遮蔽了,引起杜威...
[期刊论文] 作者：陈冲锋,
来源：教育家 年份：2004
约翰·杜威是美国实用主义哲学家、教育家和评论家。他对教材问题十分重视。今天，为配合新基础教育课程改革的进行，许多新教材正在编制之中，在这样一个现实背景下，重温杜威对...
[期刊论文] 作者：董标,,
来源：教育研究 年份：2004
杜威对中国教育的影响即"杜威效应"。学界以不同的态度、不同的方式探讨之,中国学界的研究领先美国学界。理论旅行与交往对话的合二为一,是生发"杜威效应"的独特动力。把杜威...
[期刊论文] 作者：万代吉,
来源：学园 年份：2004
美国教育家杜威教育思想的核心有三方面：一是“生活”，二是“儿童”，三是“社会”。关于这三方面，杜威是一个真正的教育践行者。“教育即生活”是杜威最核心的一个理论支点。因此...
[期刊论文] 作者：邹金莲,,
来源：绥化师专学报 年份：2004
杜威通过对传统教师观的批判 ,根据当时美国社会发展的实际需求 ,在他的实用主义哲学思想上 ,提出了以“儿童中心论”为基础的教师观。分析和探讨杜威的教师观对我们今天的教...
[期刊论文] 作者：窦新元,
来源：学术研究 年份：2004
杜威形而上学的经验自然主义是杜威实用主义哲学的理论基础。杜威的形而上学是以探究所有自然存在物的普遍特征为目的的。经验概念和经验与自然的连续性是杜威形而上学的经验...
[学位论文] 作者：李庆华,,
来源： 年份：2004
国内学术界对于“杜威哲学与美国文化的关系”这一问题关注不多；尤其对于“个人主义”这一杜威哲学与美国文化共同的鲜明主题，往往是重视其“同”，忽视其“异”。若从杜威的著作...
[会议论文] 作者：张云, 余源培,,
来源： 年份：2004
教育哲学是杜威思想中最为独特和新颖的维度。杜威教育哲学的主要原则与主张对美国乃至世界产生了巨大的影响,在西方教育哲学史上具有重要的地位。考察杜威教育哲学所面对的...
[期刊论文] 作者：J·德怀尔, 杨中兴,,
来源：国外社会科学信息 年份：2004
杜威的哲学概观杜威提倡的哲学的改造是建立在他对哲学过去是什么以及哲学能成为什么的看法的基础上的。他写道:"如果我们承认过去哲学是在论述终极实在的伪装下一直关...
[学位论文] 作者：肖卫兵,,
来源： 年份：2004
杜威，人类历史上最伟大的教育家之一，其文本也是人们解读得最多的文本之一。 对杜威褒贬不一的原因主要是人们对杜威的误解太深。而产生误解的根源就是现代主义的二元论。杜...
[期刊论文] 作者：徐陶,,
来源：天津社会科学 年份：2004
"探究"是杜威哲学中的一个核心概念,也是杜威哲学的主题之一,杜威哲学的目标是把科学探究的方法推广到广泛的人文社会领域。杜威分析了探究的生物性和社会性起源,并且阐述了...
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