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[期刊论文] 作者:陆奕,有曾,有瑾,, 来源:青年与社会 年份:2005
庆来(1893-1969)云南弥勒县人,中国现代数学的先驱,为中国数学事业的发展做出了杰出贡献。1907年,庆来考入昆明的云南方言学堂,不久又升入云南高等学堂。1913年庆来考...
[期刊论文] 作者:国斌, 来源:高中生 年份:2005
一、阅读对策解读科技说明文可以寻找出某些规律。一般说来可分为四个步骤。1.整体阅读。浏览全文,了解材料的内容,筛选出其中的主要信息,概括作者在文中的观点态度,把握文章...
[期刊论文] 作者:鲍亚民, 来源:初中生学习 年份:2005
在阅读训练中,说明文的练习相对其他文体少,但说明文的阅读还是有规律可循的。阅读说明文,要从以下几个方面入手。一、明确说明对象:阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要...
[期刊论文] 作者:陈福亚,, 来源:初中生必读 年份:2005
明文是语文学习的重要内容之一,在阅读说明文时,如能把握一些要领,掌握一些方法,便能收到事半功倍的效果。分清类型说明文是客观地说明事物的一种文体,说明事物特点和阐E...
[期刊论文] 作者:勤舟, 来源:贵阳文史 年份:2005
毅(1910-1985),又名其毅,贵阳人。研究员、中科院学部委员(中科院院士前身)、中国著名的土壤学家。...
[期刊论文] 作者:万贤利, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2005
明文是客观地说明事物的一种文体,或说明事物的状态、性质、功能和特征,或阐述事理,目的在于给人以知识。说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等都属于说明文。那么,如何阅读说明文呢?...阅读说明文不能脱离阅读现代语文体的一般规律与方法,同时又要根据说明文的文体特点进行。其常见的阅读方法是:    一、理解说明的内容,把握说明对象的特征或本质    理解文章说明的内容,首先应在整体感知...
[期刊论文] 作者:刘弄潮,巢生, 来源:广东党史 年份:2005
我认识雄的时间是1927年1月间,见面谈话只有3次.雄同志个子不高,精明强干,外沉内热.当时我刚从北方到广州,住在北伐军政治部后方留守主任孙炳文家.孙意我去黄埔军校任政...
[期刊论文] 作者:丁学明, 来源:数学小灵通(1-3年级版) 年份:2005
胖胖准备参加动物学校的围棋小组,于是先到爷爷那儿学棋。胖胖把自己准备参加围棋小组的事跟爷爷说了,可爷爷却说:“拜师学棋可以,但你必须得过我的考试关,看看你是不是...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学课程辅导(初三版) 年份:2005
明文是以介绍知识为目的的,因此,说明文阅读考查的重点,是理解能力。除了词语的理解,句子的理解,篇章结构的理解之外,更强调文体意识。所以,理解说明的对象、说明的特征、说明的方...
[期刊论文] 作者:姜 虹, 来源:幼儿智力世界 年份:2005
有几头北极被关在笼子里?有几头北极将被直升机运走?有几头北极在马路上溜达?图中共有多少头北极?...
[期刊论文] 作者:杨永霞, 来源:陕西教育 年份:2005
明文是初中阅读教学的重要内容,但教好学好却不容易.笔者在对新版初中八年级上册说明文的教学中,根据说明文的教学内容,因"文"利导,既注重学生语文基本能力的培养,又关注科...
[期刊论文] 作者:张佰莲,田秀华, 来源:野生动物 年份:2005
全世界的共有8种,欧洲2种、北美3种、亚洲6种、南美1种.在中国分布有大熊猫、马来、棕熊和黑熊四种.目前,所有熊类均不同程度地受到人类及其活动的威胁,曾经分布很广的...
[期刊论文] 作者:袁秀兰,, 来源:红蜻蜓 年份:2005
妈妈对爸爸说:“该(āi)把麦子收割(ē)回来了。”爸爸乐呵(hē)呵地说:“不急(jí),不急。”说完,爸爸急急忙忙赶到小...
[期刊论文] 作者:杨永霞, 来源:陕西教育(教学) 年份:2005
明文是初中阅读教学的重要内 容,但教好学好却不容易。笔者在对新 版初中八年级上册说明文的教学中,根 据说明文的教学内容,因“文”利导,既 注重学生语文基本能力的培养,...
[期刊论文] 作者:章,陈钟樑, 来源:中学语文教学 年份:2005
2004年11月30日全国中语会在北京大学附中召开了“章语文教育思想研讨会”。北大附中是章先生曾经工作过的地方,他是从这里开始真正思考探索语文教育规律的。全国中语会...
[期刊论文] 作者:明芳, 来源:江西中医药 年份:2005
家父昌华为江西省已故老中医,其从医执教50余载,遍及内、外、妇、儿,治学严谨,临证用方多自出心裁,所遗之方,大都是经其反复验证,余在临床实践中,参详应用,获益甚多,今摘其...
[期刊论文] 作者:刘金兰, 来源:甘肃教育 年份:2005
在不少学生的眼中.说明文似乎就是衣着陈旧、终日板着面孔的“老夫子”,毫无生趣。因此一讲到说明文,这些学生便心生厌恶,打不起精神;更有不少的学生惧怕写说明文,一轮到写作训练、...
[期刊论文] 作者:马爱军,, 来源:考试(高考英语版) 年份:2005
明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要用来说明事物的特点和发展变化规律、分析前因后果,使读者获得必要的信息,使人们对事物有个清晰、完整的了解和认识。说明文分为四...
[学位论文] 作者:邵春驹, 来源:南京师范大学 年份:2005
本文研究了永明文化与永明文学活动,主要论述了这样几个问题: 一、萧齐建国初的八九年时间,采取了一些有利于文化发展的措施;由于统治者的倡导和其他一些因素,齐代社会的文化...
[期刊论文] 作者:黄琼, 来源:初中生学习 年份:2005
记叙文强调叙写作者的亲身经历和见闻,而说明文由于涉及的范围大、知识面宽,初学写作者常常觉得自己的亲身经历派不上用场,感到不好下笔。聪明的作者写说明文,就会通过“引用...
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