说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的状态、性质、功能和特征，或阐述事理，目的在于给人以知识。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等都属于说明文。那么，如何阅读说明文呢?阅读说明文不能脱离阅读现代语文体的一般规律与方法，同时又要根据说明文的文体特点进行。其常见的阅读方法是：
　　
　　一、理解说明的内容，把握说明对象的特征或本质
　　
　　理解文章说明的内容，首先应在整体感知文章的基础上，经过局部解析，即逐段逐层读懂文章，理解各层各段之间的联系，从而把握全文说明的内容。还可以从分析文章如何安排和组织材料入手，把握说明对象的特征。说明文与其他文章一样，选材和组材要围绕中心进行，而说明的中心常常是所要说明对象的本质特征，在理解全文的基础上，要善于抓关键语句，把握说明事物的特征或本质。
　　真正读懂一篇文章，要注意和强调阅读过程，整体感知，而不是孤立地去抓特征。上面提示的几点，是相互联系，相互渗透的，只有经过分析和综合的思维，才能准确理解文章内容，把握说明对象的特征。
　　
　　二、理清文章思路，了解说明顺序
　　
　　文章选择怎样的说明顺序，是根据事物的特点和作者的认识规律决定的，作者对事物的认识规律反映在文章中，就是我们常说的思路。理清文章的思路，了解文章说明的顺序，对我们正确理解文章内容十分重要。说明的内容往往直接制约着文章的结构安排和说明顺序，比如说明事物的形状和构造的文章，多是按事物的构成部分或所占空间位置的次序，即空间顺序来写的，如《人民英雄纪念碑》；说明事物的建造过程，发展过程，往往以时间为序，如《从甲骨文到口袋图书馆》：介绍事物的性质、功用、原理、特点等事理的文章，多按照事物内部联系及人们认识事物的规律安排说明顺序，即逻辑顺序，如《死海不死》。这种顺序说明文章内容，一般前后不容颠倒。这是由事物本身的内在联系决定的。根据不同的文章说明顺序可作具体分析，常用的有从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等几种。
　　
　　三、了解说明方法，体会运用说明方法的作用
　　
　　了解说明的方法，有利于理解文章的内容。方法是为内容服务的，说明文常用的说明方法有下定义、作诠释、分类别、作比较、打比方、举事例、列数字、画图表等。分析说明方法时，既要能准确了解文章在说明事物或事理的特征时，用了哪些方法，又要能体会运用这些说明方法的作用。如《中国石拱桥》一文中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”一句运用打比方的说明方法，形象地向读者展示了赵州桥桥洞的形状，从而给读者以视觉的形象。
　　
　　四、在分析、比较中，领会语言的准确性
　　
　　阅读说明文像阅读其他文章一样，必须从语言入手，只有深入理解文章的语言，才能准确掌握课文所说明的内容。说明文所要说明的内容要求其语言的准确性，主要体现在说明的内容必须符合客观事物的实际，揭示客观事物的本质特征。
　　说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的，或概括，或具体，或简洁，或丰腴，或精炼，或详尽，或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。我们在阅读分析时，要注意说明语言的准确、简洁、通俗这个特点；另外，很多说明文的重要段落都有比较概括性的语句，这一句子往往也就是这一段的中心句。这是在阅读分析时不可忽视的一点。
　　总之，在信息化社会的今天，说明文的使用频率越来越高，只有正确地掌握阅读说明文的方法，才能准确地把握文章说明的内容，更好地领悟文章所输送的知识。
　　
　　单位：湖北黄石市十五中