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[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
近年来,微课作为一种新型教学模式应运而生,并在初中数学教育中得到了广泛的应用。然而,在实践中,微课还存在许多问题和挑战,需要进一步探索和研究。...本研究在某九年一贯制学校初中数学教学背景下,通过综合文献研究、实地调研以及教育实践等多种研究方法,对微课在初中数学教学中的应用进行了探究和分析。...在理论研究方面,本研究分析了微课的定义、特点和应用情况,深入探讨了微课在初中数学教育中的实际应用和价值。通过对现有...
[学位论文] 作者：,
来源：华东师范大学 年份：2024
微课是中小学生重要的数字化学习资源,承载着优质教育资源共建共享和义务教育均衡发展的使命。然而,当前微课的应用效果却不尽人意,普遍存在学习者难以有效集中注意力,参与度低,学习效果欠佳的问题。...注意力通常可以表示学习者的心理活动指向,与认知负荷、学习兴趣、学习持续意愿等内在认知要素关系密切,影响微课学习质量。...学习任务单是保障学习者在微课学习中投入和成效的主要工具之一,已经成为我国中小学教师开展教学的常用...
[期刊论文] 作者：,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2024
目的：探讨微课健康教育在改善更年期女性患者中的应用效果。...方法：选取2021年6月1日～2022年6月1日接受治疗的200例更年期女性患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各100例，对照组实施常规护理和治疗，观察组在对照组基础上实施微课健康教育...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
数学微课是信息技术和数学学科深度融合的结果,它能够有效地改进传统的教学方法,适应时代发展的需要。微课的出现为学科教学带来了新的思维和视角,极大提升了教学的发展空间,但同时也给教学带来了新的挑战:教...
[学位论文] 作者：,
来源：南昌大学 年份：2024
本研究以“在初中信息技术课程中实施基于微课的翻转课堂能否提高学生学习成绩和自主学习能力”为核心研究问题开展研究。本文在梳理微课和翻转课堂研究现状...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
习题型微课作为一种新型的习题讲解模式,将纸质版的静态习题以动态化的方式呈现出来。高中思想政治习题是培养学生思想政治学科核心素养的关键资...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学历史教学参考 年份：2024
微课具有小、实、活的优点,适合知识的交流与传播。用微课形式引领学生研习,是教师运用教育信息化手段提升育人效果的积极实践。...
[会议论文] 作者：,
来源：第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(学校体育分会) 年份：2024
微课作为传统课堂教学的重要补充途径,具有于碎片化、沉浸式、体验式学习特点,学生会更容易接受"互联网+教育"信息化学习模式,进而促进了高校花球啦啦的发展;微课教学模式与思政教育"三全育人"理念相契合,通过混合教学模式能够提高...
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