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[期刊论文] 作者：龚雪萍,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
"解决问题的策略"的学习应伴随学生数学学习的全过程,是贯穿学生数学学习始终的重要内容。"解决问题的策略"的学习,不可能脱离解决问题的过程,必须和解决问题紧密结合在一起...
[期刊论文] 作者：张静,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
随着课程改革的深入，解决问题的教学越来越成为我们小学数学教师最为关注的热点之一。...本人深入品读《数学课程标准（实验稿）》中“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题的多样性，发展实践能力与创新精神”等指导性话语，积极对新教材解决问题的教学进行探索、思考中，逐渐也有一些自己的看法。 ...一、解决问题 对解决问题的理解一直众说纷纭。首先什么是问题？所谓问题，是指没有现成方法可以解决的情境状态。“问题...
[期刊论文] 作者：姚本贵,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
第一课时 乘法解决问题（1） 学习内容：乘法解决问题 学习目标： 1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题；2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用...学习重点：正确运用两步乘法计算解决问题。 学习难点：通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。 一、预习案 1、竖式计算：45×12 45×60 2、三（...
[期刊论文] 作者：王学红,,
来源：考试周刊 年份：2011
为提高学生解决问题的能力,本文提出如下建议:优化问题呈现方式,优化解决问题教学过程,优化解决问题策略优化解决问题训练方式In order to improve the ability of student...
[期刊论文] 作者：陈彩治,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
解决问题的教学内涵丰富,本文从构建解决问题的策略、提高解决问题的能力、拓展解决问题的思路、形成解决问题的意识等四个方面阐述如何提高“解决问题”的教学效果.让学生喜...
[期刊论文] 作者：赵娜,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2014
解决问题的＂策略＂即解决问题的＂计策＂和＂谋略＂,它介于具体的解题方法与抽象的解题思想之间,是对解决问题方法和手段的思考、选择与运用。小学数每学期一个单元的内容中有＂解决问题的...
[期刊论文] 作者：罗杰,
来源：祖国·教育版 年份：2014
有幸与专家同课异构，共同执教新人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第99页《解决问题》例一及相关练习。例一是一道连乘应用题，数量间的关系很清晰，学生不难找到解决问题的方法。 ...关键是：‘解决问题’这样的应用题教学，究竟要传递给学生一些什么？...新课标将“解决问题”改为“问题解决”，强调重视学生的问题意识，以及解决问题的综合能力的培养，强调学生在具体的情境中发现问题，提出问题，提高分析问题...
[期刊论文] 作者：罗瑞群,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】解决问题的教学是新课程中数学教学的一个重要内容，也是新课程数学教学的一个重要目标。所谓数学中的“解决问题”是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题。...“解决问题”是小学数学教学的重要板块，对培养学生多个方面的能力发挥着十分重要作用。...注重对学生进行解决问题策略的教学，提高学生的解决问题能力是当前课程改革的重要理念，也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一。 【关键词】小学数学解决...
[期刊论文] 作者：徐婧,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
[教学内容]人教版小学数学第十册第六单元《解决问题》.rn[教学目标]rn1.经历解决问题的全过程,探索解决问题的途径、策略和方法.体会数形结合在理解问题、分析解决问题中的...
[期刊论文] 作者：黄良保,
来源：读写算 年份：2012
这里的"解决问题"不是以往的解答数学习题，而是要求我们教师在教学时，应着眼于学生的生活经验和实践经验，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力...，发展学生的应用意识和形成解决问题的策略。 ...解决问题不是简单的解数学题，而是包括提出数学问题、建立数学模型、寻找解决问题的策略、制定解决问题的计划，实施解决问题的方案，直到最后回顾解决问题的过程的...
[期刊论文] 作者：彭红莉,
来源：新校园·中旬刊 年份：2016
摘 要：新课程将“解决问题”融入数学教学，重在培养学生解决实际问题的能力，形成一定的解题策略。...笔者结合新教材的编排意图，从“阅读与理解—分析与解答—回顾与反思”三个方面阐述了小学生“解决问题”的教学策略。 ...关键词：教材；解决问题；教学策略 数学课程标准指出，在数学教学中应引导学生获得分析和解决问题的基本方法，体验解决问题的多样性，形成解决问题的一些策略，发展创新意识。对学生来说，解决问题的意义...
[期刊论文] 作者：张诚,,
来源：启迪与智慧(教育) 年份：2014
《标准》指出：解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多...
[期刊论文] 作者：壮惠铃,,
来源：小学教学研究 年份：2001
培养学生解决问题的能力是当前小学数学教育的一个重要目标。“解决问题”有人理解为一种技能。这一理解把“解决问题”看作通过解决问题而获得的各种具体的解题方法和技巧，它...
[期刊论文] 作者：倪红美,
来源：数学教学通讯 年份：2020
解决问题的策略是中高年级的重要教学内容,该板块内容的教学旨在培养学生解决问题的策略意识,使学生掌握多种解决问题的策略,能够灵活运用策略解决问题,不断积累解决问题的经...
[期刊论文] 作者：苏榆蛘 张飞跃 苏爱武,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
教学目标：1.使学生在解决问题的过程中学会用“转化”的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题；2.使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“转化”的策略对于解决特定问题的价值...，进一步发展分析、综合和简单推理的能力；3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 ...
[期刊论文] 作者：张丽琴,
来源：天津教育（上旬刊） 年份：2021
文章以关注小学数学解决问题为切入口,对如何提升学生的解决问题能力展开分析,提出了四个方面的解题策略,分别是从让学生学会读题、列表、完善问题、分析综合思考问题这四个方面展开阐述说明.通过提供多样化的方法与策略...,提升学生解决问题的能力....
[期刊论文] 作者：韩敏,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2009
解决问题策略的教学是高年段解决问题教学研究的热点。解决问题的策略没有办法直接"传递"给学生,只能让学生经历解决问题的过程,在解决问题的过程中形成体验。教学的着力点应...
[期刊论文] 作者：倪红美,
来源：数学教学通讯 年份：2020
解决问题的策略是中高年级的重要教学内容,该板块内容的教学旨在培养学生解决问题的策略意识,使学生掌握多种解决问题的策略,能够灵活运用策略解决问题,不断积累解决问题的经...
[期刊论文] 作者：韩步峰,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
复习内容:解决问题的策略。复习目标:(1)会用转化的策略分析问题,用具体的转化方法解决问题;(2)增强解决问题的策略意识,积累解决问题的转化策略。复习重难点:感受转化策...
[期刊论文] 作者：,
来源：技术经济信息 年份：1989
解决问题的能力相当重要。如何才能增强、储备自己解决问题的能力,使自己在遇到问题时能及时有效地解决问题,值得用心学习。...
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