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[期刊论文] 作者：毛静娟,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
本文从生物基础、语言输入和人类认知能力三个方面考察了一语与二语的差异问题以及对二语教学的启示，最后分析了一语和二语是如何相互起作用的。...
[期刊论文] 作者：吴春艳,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2009
课堂互动是二语学习的方式之一，能为二语学习者提供类似母语的教学环境，增加学习者的可理解输入，有利于二语学习。课堂互动通过任务型教学，小班授课和小组活动来实施，并在互动中要...
[期刊论文] 作者：吴国华,练缤艳,廖倩,,
来源：江西科技师范学院学报 年份：2009
本文简要分析了二语习得研究的历史、内容及其现状，阐述了课堂互动的定义与形式，并指出完善的课堂互动是促进二语习得的重要因素，是二语习得研究的内容之一。...
[期刊论文] 作者：李娜,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
从二语习得的现状看，课堂仍为学习者习得二语的最普遍的场所，同时也是学习语言时进行各种交流的地方。但真正的二语习得是否是按课堂教学的安排来进行？本文针对此问题收集了相关...
[期刊论文] 作者：樊敏,牛晓峰,,
来源：潍坊学院学报 年份：2009
结果表明在二语写作过程中，二语水平较高学习者在元认知策略的使用上善于整体谋篇布局...
[期刊论文] 作者：张, 莉,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 二语习得的过程中会发生母语的迁移现象,有促进作用的即为正迁移,起到阻碍干扰的作用为负迁移。...本文主要从语音语调、词汇、语法、文化等方面分析了二语习得过程中出现的负迁移现象,以及如何减少负迁移,促进二语的习得,提高二语水平。 ...关键词: 母语的负迁移二语习得二语水平 一、引言 根据行为主义学习理论,二语的习得过程中会发生语言的迁移。“迁移”是一个心理学术语,指已经获得的知识、技能、...
[期刊论文] 作者：谢谜,,
来源：语言教学与研究 年份：2009
本研究旨在通过自由联想测试调查二语心理词汇的性质与发展。结果表明,母语心理词汇主要是语义关联,二语心理词汇的性质则因二语学习者能力水平的不同而异。初级英语学习者的...
[期刊论文] 作者：朱丽涓,,
来源：山东省农业管理干部学院学报 年份：2009
二语习得理论的研究始于20世纪60年代末,30多年来,国内外不少学者对二语习得进行了多角度的研究,形成许多理论研究成果。本文在概述二语习得理论的基础上,分析二语习得的相关...
[期刊论文] 作者：邢清清,,
来源：外语与外语教学 年份：2009
本文从教学论、知识论、学习论等角度探讨隐喻式二语习得研究的理论依据,并从定性研究和定量研究双重角度对隐喻二语习得的研究方法进行梳理,从而论证了隐喻式二语习得研究的...
[期刊论文] 作者：王敏,曹扬波,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
目前，概念流利受到越来越多的关注，成为二语习得研究中的新热点。文章从概念流利的理论背景和定义入手，结合认知语言学和二语习得的相关理论，探讨概念流利在二语和外语学习中的地...
[期刊论文] 作者：林生淑,,
来源：南京邮电大学学报(社会科学版) 年份：2009
重述是近年来二语习得研究中的热点话题,也是课堂上大量使用的反馈策略。对重述的研究反映了二语习得研究中两个具有普遍意义的争论:正面证据和负面证据在二语习得中的作用和...
[期刊论文] 作者：陈效飞,,
来源：黄山学院学报 年份：2009
二语习得是一个动态的非线性的复杂过程,二语习得过程浪费是指,在语言习得过程中,从语言输入到输出阶段,对人、财、物、时间等利用不当造成的无效或低效耗费,二语习得浪费研...
[期刊论文] 作者：王改燕,,
来源：解放军外国语学院学报 年份：2009
本文研究二语综合水平和词汇知识水平与二语自然阅读过程中词汇附带习得的关系。自变量为二语综合水平和词汇知识水平,因变量为二语词汇附带习得。研究对象为某大学英语专业...
[期刊论文] 作者：才雅南,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
语言迁移一直是二语习得研究领域的中心问题,其核心是研究母语对二语(外语)学习带来的影响。以往大多数研究主要围绕母语负迁移展开,文章以中国学生二语写作措辞为视角,从语...
[期刊论文] 作者：喻兰, 黄景,,
来源：考试周刊 年份：2009
二语习得研究与语言教学的关系密切,经过近40年的发展和演变,二语习得研究取得了令人瞩目的成就,为语言教学注入了许多新理念,引发了许多新教学法。二语习得有其自身的规律,...
[期刊论文] 作者：周乐乐,,
来源：常熟理工学院学报 年份：2009
谜米经由模仿被复制和传播，二语作为语言谜米，同样遵循谜米的复制和传播规律。在二语习得过程中，对语言的模仿是不可缺少的，二语...
[期刊论文] 作者：沈 娜,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 本文通过比较英汉两种语言的一些相似和不同之处，探究了母语迁移两种情况发生的原因及其对二语习得的影响。...研究发现，母语的正负迁移作用同时存在并对二语习得分别起到不同作用，本文在此基础上就如何提高二语教学的效率和教学效果提出了一些建议。 ...关键词： 母语迁移 二语习得 教学效率 教学效果 引言 “语言迁移”（language transfer）指的是在第二语言或外语学习中，学习者由于不...
[期刊论文] 作者：盛艳波,樊敏,,
来源：潍坊学院学报 年份：2009
本文以最新的二语写作元认知理论框架为依据,以问卷调查的方式对中国英语专业大学生的二语写作元认知的特点进行了定量分析。发现二语水平较高的学习者与二语水平较低的学习...
[期刊论文] 作者：程晓堂,,
来源：中国外语 年份：2009
本文指出,二语写作教学缺乏语篇语言学理论的指导,语篇连贯问题是二语写作中最突出的问题。鉴于此,本文主张采用基于语篇连贯理论的二语写作教学途径。文章论证了采用这一教...
[期刊论文] 作者：王锦丽,,
来源：考试周刊 年份：2009
母语水平及其对二语写作的影响,一直以来都是学者们研究的热点课题。以"深层共享能力"假设为代表的理论认为母语和二语能力在深层次上相互依存,能力共享,母语对二语的正...
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