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在资本视域下,大学生职场场域内的学生就业力被定义为个体文化资本的积累与可开发程度。构建大学生文化资本的理论模型,为大学生就业力的内涵定义与能力提升提供新的思考方式。制度资本、个体资本与虚拟资本是个体文化资本的三个基础形态,制度资本与个体资本中的专业技能具有较为明显的显性特征,虚拟资本与个体资本中的可迁移技能与自我管理技能表现出相对的隐性特征,三类资本在一定情况下存在相互转换的关系。