巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学思考

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“互联网+”的时代背景下,传统小学语文阅读教学方式已经不能满足当前的素质教育需求。本文结合当前小学语文阅读教学现状进行分析,研究巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学的有效方式,以丰富教学手段,提高小学语文阅读教学质量与教学效率,促进小学生快速适应语文阅读学习,激发学生的学习自主意识,培养学生的语文学习综合能力。
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