【摘 要】
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班级文化是存在于班级教育环境下的一种精神形态,直接影响着学生发展=班级文化育人传达出的是一种对人的全面发展的教育诉求,旨在通过创建良好的班级文化氛围,对学生的道德、情感、价值观以及行为等方面产生积极影响,促进学生全面发展。在开展班级文化育人过程中,我们需要对实践中的基本问题进行思考,明确班级文化育人的价值所在,探索班级文化育人的最优途径,从而真正达到育人目的。
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费东北师范大学哲学社会科学校内青年基金(青年团队项目)“新时代卓越班主任核心素养及其培育模式研究”(20QT001)的阶段性研究成果。
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班级文化是存在于班级教育环境下的一种精神形态,直接影响着学生发展=班级文化育人传达出的是一种对人的全面发展的教育诉求,旨在通过创建良好的班级文化氛围,对学生的道德、情感、价值观以及行为等方面产生积极影响,促进学生全面发展。在开展班级文化育人过程中,我们需要对实践中的基本问题进行思考,明确班级文化育人的价值所在,探索班级文化育人的最优途径,从而真正达到育人目的。
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